| A. | 衣柜里的樟脑片过一段时间变小的,是升华现象,升华需要吸热 | |
| B. | 晶体和非晶体区别在于晶体有熔点,而非晶体没有熔点 | |
| C. | 体温计在测量体温时为了读数准确,不能体外取出读数 | |
| D. | 所有的气体在温度降到足够低时都可以液化 |
分析 (1)物质由固态变为气态叫升华,升华过程吸热;
(2)晶体熔化的特点是:吸热温度保持不变;非晶体没有一定的熔化温度,即没有熔点;
(3)体温计在构造上有一个特殊部分--极细的缩口,在使用时,体温计可脱离人体读数;
(4)液化的方法有:降低温度和压缩体积,所有的气体在温度降到足够低时都可以液化;
解答 解:
A、物质由固态变为气态叫升华,升华过程吸热;衣柜里的樟脑片过一段时间变小,是升华现象,升华需要吸热;故A说法正确;
B、晶体熔化的特点是吸热温度保持不变;非晶体没有一定的熔化温度,即没有熔点;晶体和非晶体区别在于晶体有熔点,而非晶体没有熔点;故B说法正确;
C、体温计在构造上有一个特殊部分--极细的缩口,在使用时,体温计可脱离人体读数;故C说法错误;
D、液化的方法有:降低温度和压缩体积,所有的气体在温度降到足够低时都可以液化;故D说法正确;
故选C.
点评 明确升华概念及吸热特点、知道晶体和非晶体的区别、体温计的结构特点、液化的方法;可解答此题
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 猜想 | 如图,筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强可能和深度有关. 然后他设计了如下实验,并对自己的假说进行检验. |
| 装置 | |
| 结论 | 丙、丁两组实验说明液体的压强随深度的增加而增大. |
| 程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题--猜想与假设--实验检验--得出结论. 在猜想中,小雨运用的是类比法. |
| 问题讨论 | 实验开始时,小雨将探头放入水中,发现U形管左右两侧液面没有出现高度差,这可能是 压强计漏气造成的. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 密闭气体对外做功的同时吸收热量,其内能减小 | |
| B. | 大杯冷水的内能比小杯热水内能大 | |
| C. | 随着科技的发展,通过高科技手段,少消耗能量多对外做功的“永动机”一定能够被发明出来 | |
| D. | 三大化石能源由远古时期的太阳能转化而来 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一直增大 | B. | 一直减小 | C. | 先增大后减小 | D. | 先减小后增大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
| 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
| 1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
| 2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
| 3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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