| 次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
| 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
| 1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
| 2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
| 3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
分析 (1)由电路图可知,电压表与L1并联,滑动变阻器按一上一下的原则连接与电流表串联;
(2)根据通路的特点分析,看见灯L1微微发光,表明电路是通路,而灯L2不发光,则是功率太小,达不到发光的条件;
(3)灯L1的额定功率与实际电压等于额定电压3.8V时的实际功率相等,分析表格数据即可直接读出.
(4)根据控制变量法,要得出灯泡的实际功率与灯泡的电阻的关系,必须在电流相同时比较表格中第4栏和第5栏中的数量变化即可.
解答 解:(1)电压表与L1并联,滑动变阻器按一上一下的原则与电流表串联,如下图所示:![]()
(2)不合理;因为看见灯L1微微发光,表明电路是通路,如果L2的灯丝断了,电路中就无电流,灯L1就不会亮(微微发光);
(3)因灯L1实际电压等于额定电压3.8V时,额定功率与的实际功率相等,分析表格数据实际电压为3.8V时的实际功率为1.14W,即L1灯的额定功率为1.14W.
(4)比较第1次实验中,最后两列,灯泡L1的阻值是灯L2的阻值三倍,灯泡L1的实际功率与灯泡L2的功率的三倍,即灯泡的实际功率与灯泡的电阻成正比,条件是电流相等.
故答案为:(1)如上图所示;
(2)不合理; 如果L2的灯丝断了,电路断路,电路中就无电流,灯L1就不会亮(微微发光);
(3)1.14;
(4)正比;电流相等.
点评 本题考查根据实物图画电路图,同时也考查了电路故障的判断以及灯泡的实际功率决定灯泡的明暗程度,灯泡的实际功率与额定功率的关系,与灯泡电阻之间的关系,分析数据注意合理使用控制变量法,本题考查的知识点较多,注意分步解答即可.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 天然气、太阳能都是可再生能源 | |
| B. | 电视遥控器是通过紫外线来发射信号的 | |
| C. | 核电站是利用核裂变方式来发电的 | |
| D. | 光纤通信时,在光导纤维中传输的实际上是电信号 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 衣柜里的樟脑片过一段时间变小的,是升华现象,升华需要吸热 | |
| B. | 晶体和非晶体区别在于晶体有熔点,而非晶体没有熔点 | |
| C. | 体温计在测量体温时为了读数准确,不能体外取出读数 | |
| D. | 所有的气体在温度降到足够低时都可以液化 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 跳远运动员助跑一段距离才起跳 | B. | 掷出去的铅球在空中继续向前飞行 | ||
| C. | 苹果熟了,从树上落到地面 | D. | 上岸后的鸭子,振动翅膀,将水抖掉 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 额定电压 | 220V |
| 额定功率 | 2200W |
| 重量 | 3kg |
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