分析 (1)本实验中,电流表、灯泡、滑动变阻器应串联,根据灯泡额定电压确定电压表量程;
(2)连接电路前,开关应断开,滑动变阻器的滑片要调节到最大值处;
(3)根据电压表所选量程,确定其分度值,然后即可读数,由电路特点和欧姆定律分析如何移动滑动变阻器滑片使灯泡电压为额定电压2.5V;
(4)根据图象读出灯泡正常发光时电流表示数;由功率公式P=UI可求出灯泡的额定功率.
解答 解:
(1)由题意知,小灯泡的额定电压为2.5V,所以小灯泡的电流不会很大,电流表可选择0~0.6A的量程,电流要从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,实物连接如图所示:![]()
(2)为了保护电路,连接电路前,开关应断开,滑动变阻器的滑片要调节到最大值的位置;
(3)由乙图可知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,由指针位置可知,电压表示数为2.2V,小于额定电压,要使灯泡正常工作,灯泡两端电压应增大到2.5V,电路中电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器接入的阻值要减小,所以应向右端移动滑片,使电压表的示数为2.5V为止;
(4)由图象知,灯泡在额定电压2.5V时,通过灯泡的电流为0.3A,
灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;最大值;(3)向右端移动滑片,使电压表的示数为2.5V为止;(4)0.75.
点评 本题是测灯泡额定功率的实验,考查了实物电路的连接、注意事项、实验的操作、电表读数以及电功率的计算,都是一些常考问题,应掌握好.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由密度的定义得出其定义式和图象,运用了等价变换法 | |
| B. | 由于重力方向竖直向下,重物下落时会砸伤人,据此制成重垂线,运用了缺点列举法 | |
| C. | 研究固体的微观结构时,把分子比作座位上的同学,运用了拟人类比法 | |
| D. | 研究声音的传播时,在真空铃实验基础上,通过推理得到结论,运用了逐渐逼近法 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 猜想 | 如图,筐中越深处的小球受到的挤压越厉害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液体压强可能和深度有关. 然后他设计了如下实验,并对自己的假说进行检验. |
| 装置 | |
| 结论 | 丙、丁两组实验说明液体的压强随深度的增加而增大. |
| 程序方法 | 上述研究的思维程序是:提出问题--猜想与假设--实验检验--得出结论. 在猜想中,小雨运用的是类比法. |
| 问题讨论 | 实验开始时,小雨将探头放入水中,发现U形管左右两侧液面没有出现高度差,这可能是 压强计漏气造成的. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 次数 | 电流/A | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |||
| 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | 灯L1 | 灯L2 | ||
| 1 | 0.16 | 0.96 | 0.32 | 0.15 | 0.05 | 6.0 | 2.0 |
| 2 | 0.18 | 1.30 | 0.64 | 0.23 | 0.12 | 7.2 | 3.6 |
| 3 | 0.3 | 3.80 | 2.50 | 1.14 | 0.75 | 12.7 | 8.3 |
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