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下列实验与实例,能说明声音产生原因的是
A.往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动
B.美妙的歌声使人心情愉快,发动机的噪声使人心烦
C.邮电局电话亭用玻璃制成,隔音效果比较好
D.两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过电话进行交谈
A

试题分析:声音是由物体振动产生的;
凡是妨碍人们正常的工作、学习和休息的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音;
不同的物体表面,其吸收和反射声音的效果是不同的,一般情况下,光滑的表面能更好的反射声音;
声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播,但电磁波可以在真空中传播.
A、在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动,用转换法说明声音是由物体振动产生的。
B、美妙的歌声是乐音,即能使人心情愉快,发动机的声音是噪声,使人心烦,说明了乐音与噪音的区别。
C、电话亭用玻璃制成,是由于玻璃表面光滑,不易于吸收声音,是声音的优良反射体,这样传到电话亭外面的声音较少,起到了良好的隔音效果,是在传播过程中减弱噪音。
D、两个宇航员在国际空间站外进行太空行走,即使相距很近也要通过无线电话进行交谈,这说明了声音不能在真空中传播。
所以选A
点评:此题考查了声音的产生原因和声音的传播条件,要结合相关的声学知识进行判断分析
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(  )
A.一切正在发声的物体都在振动
B.声音在真空中的传播速度为3×105m/s
C.放鞭炮时捂耳朵是在传播过程中减弱噪声
D.超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜    引起的。老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音    过程中减弱噪声。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在研究声音是否能够在水中传播的实验中,小林将一个正在发声的物体A放入水槽的水中,如图所示,物体A下沉到容器底部,这时小林能够听到物体A发出的声音。于是他得到结论:水能够传声。同学小丽认为通过小林的实验不能得到上述结论。请你根据观察与分析,指出小林的实验中关键问题是:____________;应如何改进:____________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列现象或事例能够说明声音产生条件的是( )
A.渔民利用声呐探测鱼群
B.电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的
C.风吹树叶能看到树叶摇摆,同时听树叶沙沙响
D.雷雨天时,先看到闪电后听见雷声

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

学习了声音的产生和传播后,小明同学做了以下小结.请你在横线上为小明填上空缺.
(1)悠扬的笛声是空气_______________产生的.
(2)声音在水中的传播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度.
(3)在月球上,声音不能传播的原因是________________ 。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

做各种活动,使物体发声,我们可以发现:所有物体发声时都在_____。由此,我们总结出,声是由_____产生的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

2008年汶川大地震给灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失,有关专家指出:地震后缺乏必要的自救措施是使丧生人数增多的一个原因,以下关于被埋在废墟下的人自救措施中,最佳的是(    )
A.大声呼救
B.见缝就钻,说不定能从废墟中爬出来
C.静下来等待营救人员营救
D.用硬物敲击墙壁或管道向营救人员求救

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

对于下列四幅图的描述,说法正确的是    (    )
A.甲图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B.乙图中,敲鼓时用力越大,发出声音的音调越高
C.丙图中,随着向外不断抽气,正在发声的手机铃声越来越大
D.丁图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

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同步练习册答案