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14.探究“使用同一动滑轮提升物体时,动滑轮机械效率与所提升的物体重力大小的关系”.请写出实验步骤,画出实验数据记录表.

分析 探究滑轮组效率与所提升重物重力的关系,在动滑轮小挂上不同重力的钩码,向上匀速拉动钩码,测出拉力大小、物体上升的高度,然后由效率公式求出滑轮组效率,分析实验数据,得出实验结论.

解答 答:(1)实验步骤:①将弹簧测力计调零,按示意图组装实验器材.
②在动滑轮下依次挂1个、2个、3个、4个、5个、6个钩码,用弹簧测力计拉住绳端,依次竖直向上缓慢匀速拉动,使钩码每次匀速上移一段距离,分别记录绳端移动距离S和钩码移动距离h,并将每次所挂钩码的总质量m和弹簧测力计的示数F分别记录在表格中.
③利用公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{mgh}{ms}$计算出六次动滑轮的机械效率η1、η2、η3、η4、η5、η6,并将数据记录在表格中.
(2)实验数据记录表:
探究动滑轮机械效率与所提升的物体重力大小的关系实验数据记录表

m/kg
mg/N
F/N
S/m
h/m
W/J
W有用/J
η

点评 本题考查了学生对功的计算公式、效率公式的掌握和运用,涉及到设计到实验步骤,属于难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝,串联在电路中,则粗电阻丝(  )
A.电流强度较大B.电流强度较小
C.与细电阻丝电流一样大D.无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.一组同学在探究平面镜成像的特点时,将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧,看到玻璃板后有蜡烛的像.
(1)为了便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)用另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后方来回移动,发现无法让它与蜡烛A的像完全重合(图甲).你分析出现这种情况的原因可能是:玻璃板没有竖直放置.
(3)解决上面的问题后,蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合,说明像与物体的大小相等.
(4)图乙是他们经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置.他们接下来连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,分别测量两点到镜面的距离可得物与像到镜面的距离相等.
(5)如果在蜡烛A像的位置放一个光屏,光屏上不会(选项“会”或“不会”)承接到像,这说明平面镜所成的像是虚像(选填“虚”或“实”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.用如图所示的滑轮组,将重为300N的物体以0.2m/s的速度匀速提升,其机械效率为60%,不计绳重和绳摩擦,求:
(1)动力F的大小;
(2)求其动力F的功率;
(3)若物体重为600N,则其机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.

(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾5min为止,实验数据如表所示,分析表中的数据可知,甲组同学选择的是B (A/B)套装置.
时间/min01234567891011
温度/℃9092949698100101102102102102102
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的质量不同.
(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压减小,水的沸点降低(升高/不变/降低),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.
(4)水沸腾时产生大量气泡,在上升过程中气泡逐渐变大(填“大”或“小”),直至水面破裂.若此时移去酒精灯,发现水并没有立即停止沸腾,出现这个现象的原因是铁圈和石棉网的温度比较高,水还能继续吸热.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.甲机器的功率比乙机器的功率大,表示甲机器做功比乙机器快.某机器的功率是1.8KW,表示的物理意义是每秒钟机器做功1800J.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.划火柴是通过做功的方式来增加火柴头的内能.在完全隔热装置内,用同一热源给200g水和200g油分别加热,其温度变化随加热时间变化的关系如图所示.则水每分钟吸热2100J,每分钟油的内能增加2100J,油的比热容是2.1×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.500g水温度升高20℃吸收的热量是4.2×104J,至少需要消耗1.4g的焦炭(水的比热容是4.2×103J/(kg•℃);焦炭的热值是3×107J/kg);若相同质量的泥土吸收相同的热量后升高的温度大于(填“大于”或“小于”)20℃;一般,夏天海滨中午常刮海风(填“海风”或“陆风”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.甲物体的速度是10m/s,乙物体的速度是15dm/s,丙物体的速度是360Km/h,丁的速度是12cm/s,其中速度最大的是(  )
A.B.C.D.

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