【题目】学完密度知识后，老师给小明和小红两个“物理学习小组”布置了不同任务。
（一）确定某种未知液体的“身份”。他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
物质 | 硫酸 | 盐水 | 煤油 | 酒精 |
密度kg/m3 | 1.8×103 | 1.1×103 | 0.8×103 | 0.8×103 |
(1)用天平测量液体的质量。在测出了空烧杯的质量后，接着测烧杯和液体的总质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的总质量m为_____g；
(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为_____mL；尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，认为液体体积的测量值比它的实际值要_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是_____。
(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如图丙所示。由图象可知烧杯质量为_____，该液体的密度为_____g/cm3；通过查表对照判断该液体是_____。
（二）“测定蜡块的密度”，其实验步骤如下：
(1)把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，直到横梁平衡。
(2)把蜡块放在左盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡，读出蜡块的质量为m；
(3)在量筒中注入适量的水，读出水面所对应的刻度值V1，将蜡块轻轻地放入水中，静止时如图戊所示，读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2.则蜡块的密度的表达式为ρ=_____。
(4)这种测定蜡块密度的方法_____（选填“正确”或“不正确”），理由是_____；
(5)如果想要避免(4)中的问题，你的方法是_____。
【答案】49 30 偏小 烧杯中液体有残留 25g 0.8 煤油或酒精（其他答案不给分） 
不正确 当把蜡块放到量筒里，蜡块浮于水面，未完全浸没在水中 用一根大头针把蜡块按入水面下，记录此时水面对应刻度值V2
【解析】
(一)(1)[1]当天平平衡时，根据图可知烧杯和液体的总质量为
(2)[2]根据乙图，量筒的分度值为2mL，读数为30mL。
[3][4]因为烧杯中的液体不可能全部倒入量筒中，所以所测得体积偏小，根据公式
得，所测的密度偏大。
(3)[5]当液体的体积为0时，液体的质量为零，此时，总质量就等于烧杯的质量，根据图可得烧杯的质量为25g。
[6]该液体的密度为
[7]根据表格，煤油和酒精的密度都是0.8×103kg/m3，所以该液体可能是煤油也可能是酒精。
(二)(3)[8]根据排水法测体积，蜡块的体积为
蜡块的密度为
(4)[9][10]这种测定蜡块密度的方法不正确，因为蜡块的密度小于水的密度，所以蜡块漂浮不能浸没在水中。
(5)[11]想得到蜡块的体积，要让蜡块浸没在水中，可以采用针压法，即用一根大头针把蜡块按入水面下，记录此时水面对应刻度值。
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【题目】在夏令营活动中，实验小组在一个环境温度可以保持在0℃的实验室中，测量冰的密度。
（实验器材）
天平、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。
（实验步骤）
(1)选择合适的器材，测出小冰块的质量m；
(2)选择器材_____、_____和水，测出小冰块的体积V；
(3)根据ρ=_____，代入所测数据，计算得出冰的密度为0.9×103kg/m3。
小华做完实验，意犹未尽，想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致。经老师同意，他选择部分器材带回家，设计一个简便的实验方案，测量冰块的密度。
（实验步骤）
(4)选择器材_____和_____，测出该冰块的质量；
(5)选择刻度尺测量冰块的_____，用来计算冰块的_____；
(6)通过计算得出冰的密度。
（实验分析）
(7)小华多次实验后发现所测冰的密度总比实验室中所测冰的密度大，原因可能是_____。
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【题目】如图所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定，请按以下要求设计游览路线：
甲游客由入口到出口，先后经过两个游览点；乙游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，游览路线；由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线，怎样连接使两个灯泡都亮起来。
（设计实验与进行实验）
（1）请在如图所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号。____
（2）正确连接后闭合开关，灯泡不亮。参照例子，请在表格中填写可能的原因和简单的检修方法：_______
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【题目】按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验．所用器材有：标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．
（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成__________．（填选项前的字母）
A．电流表烧坏 B．电压表烧坏
C．小电灯烧坏 D．小电灯不亮
（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，在滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数．经检查，导线连接完好，则电路故障是：____________．排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：____________．
（3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表．
当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为____________Ω．
（4）若电压表的0～15Ｖ 量程已损坏，只能使用0～3Ｖ 量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？
①在虚线框中画出测量电路图___________；
②若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为________________Ω．
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【题目】如图是一款劣质墙壁插座，由于插头与插座接触不牢，导致插头与插座连接处比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾．请从物理学角度
（1）连接处接触不牢电阻会如何变化？
（2）相同时间内连接处比插头导线更热的原因是什么？
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【题目】以下是则新闻报道:“今天零时，汽油价格每吨提高200元，换算到零售价格汽油每升提高了0.15元.”据此估测汽油的密度约为(不考虑生产运输过程中密度的变化)
A. 0.80×103 kg/m3 B. 0.85×103 kg/m3
C. 0.90×103 kg/m3 D. 0.75×103 kg/m3
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【题目】甲乙两地的距离是900km，一列火车早上7：30从甲地出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地。火车行驶途中以40m/s的速度匀速通过长度为600m的桥梁，火车全部通过桥梁的时间是25s。求：
（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？
（2）火车的长度是多少米？
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【题目】如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．
（1）指针下方的物体A应由______材料制成；
A. 铜 B. 铝 C. 塑料 D. 铁
（2）当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．
（3）实验发现：
①将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会________．
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的________保持不变，可发现指针B偏转的角度将会________．
（4）经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁线圈匝数越多，磁性越________．
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