【题目】如图甲，一束激光AO由空气斜射入玻璃砖，折射后从另一侧面射出，其出射点可能是图中的_____点．图乙是小磊同学看远处物体时的光路图，由图可知他是_____（近视/远视）眼，如需矫正视力，他应选用的镜片是_____（凹/凸）透镜．如图丙所示，志刚同学透过装水的杯子观察铅笔．手中铅笔的笔尖原来朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，志刚同学看到的是铅笔的_____（ 实/虚）像，若将铅笔继续_____（靠近/远离）烧杯，他所看到的像将会变成笔尖朝左．
【答案】 N 近视 凹 实 靠近
【解析】（1）光线从O点斜射入玻璃中发生折射现象，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角，如图：
所以从玻璃砖再射出，射出点可能是图中的N点．
（2）由图b知，像呈在视网膜的前方，这是因为晶状体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，像呈在视网膜的前方，他是近视眼，所以应佩戴发散透镜（凹透镜），使光线推迟会聚．
（3）装满水后的烧瓶相当于一个凸透镜，当物体在焦点以外时，成倒立、放大的实像；手中铅笔的笔尖本是朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，说明铅笔在凸透镜的焦点以外，看到的是铅笔倒立、放大的实像；当物距小于一倍焦距时，成正立、放大的虚像．因此若将铅笔继续靠近烧杯，铅笔在凸透镜的焦点以内时，成正立、放大的虚像，则他所看到的像将会变成笔尖朝左．
故答案为：N；近视；凹；实；靠近．
科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和水进行了探究．
小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究．
（1）将天平放在水平桌面上并游码归零后，若指针静止时位置如图所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；
（2）如图是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置，它的质量为g；
（3）如图是他用量筒测量合金块体积的情景，则该合金块的体积是cm3；
（4）换用大小不同的合金块，重复上述测量，他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图所示．由图象可知，合金块的质量与体积成；
（5）通过上述探究，若合金块的体积为10cm3则它的质量m= g；
（6）小军接着对水进行研究，描绘出质量与体积的关系图线如图中甲所示．他分析后发现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断：水的质量与体积的关系图线是（选填如图中“乙”“丙”或“丁”）
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【题目】教室中上课,有时黑板反射的光能“晃”着一些同学的眼睛,看不清黑板上的字。出现晃眼现象的原因是
A. 只有黑板反射光,字不反射光
B. 字和黑板都反射光,字反射进入眼睛的光较强
C. 只有字反射光,黑板不反射光
D. 字和黑板都反射光,黑板反射进入眼睛的光较强
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】有一只电热水壶，其铭牌上标有“220V 1210W”的字样，不考虑温度对电阻的影响，水的比热容4.2×103J/（kg·℃），g取10N/kg．求：
（1）它正常工作时通过电阻丝的电流有多大．
（2）它正常工作时电阻丝的电阻有多大．
（3）当实际电压为200V时，该电热水壶的效率为80%，在一标准大气压下将壶内1kg的水由20℃加热至沸腾，需要加热多少分钟．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考并猜想后，他们决定一起通过实验来验证．小明和小丽的实验记录数据如下表：
（1）没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0= cm；
（2）请在方格纸中作出关于F与△L的关系图象；
（3）分析表格中的数据，你认为实验能得到的结论是（用语言叙述）： ；
（4）把小明和小丽实验时所用的橡皮筋做成测力计，根据实验数据，则它的量程为 ．
（5）用上述的那种橡皮筋两根A和B，用细线C（C的长度和质量不计）紧靠地串在一起，如下甲图所示，小明在B的末端用了一大小为1.8N的水平拉力F，使其沿水平方向伸长，如下乙图所示，则此时A和B串在一起的总长度为 cm． 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】一个密封的圆台状容器装有水，放在水平面上，若把它倒置，如右图所示，则水对容器底面的作用情况是
A. 压强减小，压力增大 B. 压强减小，压力减小
C. 压强增大，压力增大 D. 压强增大，压力减小
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