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【题目】如图所示是某电能表表盘的部分数据。表盘中“50Hz”表示的含义是____________________当电路中某用电器单独工作6min时,电能表指示灯闪烁了320次,则该用电器消耗的电能是______kWh,用电器的功率是_______W

【答案】 该电能应接在频率为50Hz的交流电中使用 0.1 1000

【解析】解答:“50Hz”是指该电能表应在频率为50Hz的交流电路中使用;3200imp/kWh,是指电路每消耗1kWh的电能,指示灯就闪烁3200次,则指示灯闪烁了320次,该用电器消耗的电能:W= =0.1kWh;用电器单独工作的时间t=6min=h=0.1h,该用电器的功率:P==0.1kWh0.1h=1kW=1000W.

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【题目】李海同学骑车上学,因为赶时间经常忘记收起自行车支架便骑车或没有锁车就离开,因此他想设计提醒收支架和锁车的电路.在兴趣小组活动中,他请同学们一道设计提醒锁车的电路,要求:当车的支架支起(开关S1闭合)时,蜂鸣器响起,提醒锁车;当车上锁(开关S2断开)后,蜂鸣器停止发声.他们设计了如图所示的四个电路,其中符合要求的是( )

A. B. C. D.

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【题目】如图为小马同学改进后的探究甲、乙两种不同液体比热容大小的实验。实验时选用相同的电加热器加热,即R=R

(1) 实验中用电加热器在液体内部加热来替代酒精灯,以及用封闭的烧瓶代替敞口的烧杯,这些改进都是为了____________________,从而可以减小实验误差。

(2) 实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的___________相同。

(3) 闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升的比甲慢,说明乙液体的比热容比甲液体___(选填"”)

(4)如果换用两个不同的电加热器且RR,两烧瓶申装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与____________的关系。

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【题目】如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减少。下列判断不正确的是(

A. 开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁右端为S

B. 开关S1闭合,滑片向左移动,电磁铁磁性增强

C. 开关S1S2同时闭合,滑片向左移动,GMR的电阻变大

D. 开关S1S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗

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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关S,电路正常工作。一段时间后灯L熄灭,一个电表的示数变大,另一个电表的示数变小。将两用电器位置互换后再次闭合开关S,两个电表指针均发生明显偏转。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,则

A.灯L短路

B.灯L断路

C.电阻R断路

D.电阻R短路

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【题目】在探究水的沸腾的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:

(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将表格内数据填上.________

(2)对于如图实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:________ (先A后B/先B后A).

(3)根据表中实验数据,可知水的沸点是 ________℃;

(4)如(如图)a、b所示的两种情景,图________ (a/b)是沸腾时的情景;

(5)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒白气,此白气是由于 ________(热水/水蒸气)遇到冷的空气 ________(液化/汽化)形成的.

(6)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示.其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ________

(7)探究结束后,同学讨论发现,采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间,请写出两条可行的方法:方法1: ________;方法2:________

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【题目】运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中可行的是( )

A.用天平“称”出墨水瓶的容积

B.用天平称出一盒大头针的个数

C.用天平“称”出一张纸的厚度

D.用量筒“量”出0.2kg的酒精

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【题目】如图所示的电路中,电源电压为4.5V不变,电阻R1标有“6Ω 0.5A”,滑动变阻器R2标有“30Ω 1A”,电流表量程为“0~0.6A”,电压表量程为“0~3V”。为了保护各电表和元件,滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是(  )

A. 0~12Ω B. 0~30Ω C. 3~12Ω D. 3~30Ω

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【题目】小红和小明在做用电流表和电压表测电阻的实验.

1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上________.

2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?答:____________________ .

3)在某次测量中电流表示数如图所示,则I=_____ A.

4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是_________.

5)小红还准备探究电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”.取来一个10Ω的定值电阻和一个电阻箱(.请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图_________.

6)小红将数据填入表中,分析表中数据,得出: = +.同伴小明发现:电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R2远大于R1时,_________.

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