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    【题目】小明家中一周前、后电能表示数如图所示，小明家所在地区每度电的电费是0.5元，则本周小明家应付电费____元。1度电可使一盏“220V 20W”的灯正常工作____h；这盏灯正常工作10h，电能表的铝盘转____转。

    【答案】20； 50； 120

    【解析】

    （1）利用电能表读出消耗电能的方法：周后电能表的示数减去周前的示数；知道电价，可求要付的电费；
    （2）知道消耗的电能，利用功率的公式求灯正常工作时间；
    （3）利用W=Pt求出10h消耗电能，根据“600r/kWh”求电能表的铝盘转数。

    由图知道，小明家这周共消耗的电能是：W=781.5kWh-741.5kWh=40kWh，由于小明家所在地区每度电的电费是0.5元，所以他家这一周需要付的电费是：40kWh×0.5元/kWh=20元；

    1度电能供一盏“220V 20W”的灯正常工作时间是：；该灯正常工作10h消耗的电能是：W″=Pt=20×10-3 kW×10h=0.2kWh，由“600r/kWh”知道电能表的铝盘转数是：n=600r/kWh×0.2kWh=120r。

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    【题目】如图所示的家庭电路中，当开关都闭合时，灯L不亮，用试电笔测试插座的左、右孔，氖管都发光，电路中只有一处故障，下面有关电路图及故障的说法中错误的是

    A. 电能表的单位是千瓦时

    B. 三孔插座是为了防止用电器外壳带电发生触电事故

    C. 若在导线a和b之间接一个灯泡L1，则它和L是并联

    D. 根据测试结果，应该是m与j之间断路

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    【题目】图是某段道路对小型汽车限速的标志牌。如果小型汽车超速行驶，紧急刹车时，不容易停下，危险性很大。请分析说明汽车刹车后仍向前运动，并且汽车的速度越大运动越远的原因。（假设汽车刹车后的运动过程中受到的阻力不变）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图甲所示的实验装置：

    （1）实验前，小明同学发现实验装置处于如图甲所示的状态，使用时，首先应将杠杆两端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是_____；

    动力F1/N

    动力臂l1/cm

    阻力F2/N

    阻力臂l2/cm

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    2

    4

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    （2）一实验小组在正确操作过程中，得出的实验数据如上表。小明同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力+动力臂＝阻力+阻力臂；小华同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_____同学。原因是_____；

    （3）把图乙中A点的钩码取下，在A点用弹簧测力计施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡，如图丙所示。当拉力F向左倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

    （4）小红同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】容器内装有一定质量的水，将物体A、B叠放后一起放入水中，静止时如图所示。再将A从B上拿下放入水中，B静止时在水面漂浮。下列说法正确的是（　　）

    A. 物体A的密度大于物体B的密度

    B. 物体B漂浮后，水对容器底的压强变小

    C. 物体B漂浮后，桌面受到的压力变大

    D. 物体B漂浮后，物体A所受的浮力不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】宁宁用如图所示的实验装置探究“凸透镜成像的规律”，所用凸透镜的焦距为10cm。

    （1）蜡烛和凸透镜的位置如图所示，宁宁将光屏移动到60～70cm之间的某一位置时，光屏上得到一个清晰的像，生活中的_____（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的。此时若将蜡烛和光屏位置对调，光屏上_____（选填“能”或“不能”）得到清晰的像。

    （2）宁宁把近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间的合适位置，调节光屏的位置，使光屏上得到烛焰清晰的像，此时光在光屏上发生的是_____（选填“镜面”或“漫”）反射。取走近视眼镜，保持凸透镜和光屏位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将蜡烛_____（选填“远离”或“靠近”）凸透镜。

    （3）烛焰通过凸透镜成正立的像时，宁宁的眼睛应该在_____（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧向凸透镜方向进行观察。

    （4）实验过程中，蜡烛燃烧逐渐变短，蜡烛对底座的压强_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。为使烛焰的像仍成在光屏的中央，应将凸透镜向_____（选填“上”或“下”）调整。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上，条形磁体静止不动，S极正对电磁铁。闭合开关S，条形磁体因受磁力向左运动，请在图中标出：

    （1）电磁铁右端的极性。

    （2）磁感线的方向。

    （3）电源左端的极性（用“+”或“﹣”表示）。

    （___）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在实验室探究电学实验，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压恒为4.5V）、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、小灯泡（额定电压为2.5V）、导线若干。

    （1）在探究“电流与电阻的关系”实验中：

    ①小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。

    （___）

    ②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_____（选填“A”或“B“）端；电路中滑动变阻器起到保护电路和_____的作用。

    ③闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是_____。

    ④小明排除故障后继续实验，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；断开开关，把5欧电阻换为10欧的电阻，再闭合开关，应向_____（选填“A”或“B“）端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。

    ⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。

    （2）完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“I﹣﹣U”关系图象（如图丙所示）。分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为_____Ω，小灯泡的额定功率是_____W．从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻是_____（选填“变化或“不变”）的，造成这一现象的原因是灯丝电阻随_____升高而增大。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个完全相同的物体A、B，重均为20牛。

    （1）在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动，如图甲，当物体通过的距离为3米时，推力所做的功为_____焦。

    （2）若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动，如图乙，则此时A对B的推力为_____牛。

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