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    【题目】如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是

    A. 试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小

    B. 抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大

    C. 给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能增大

    D. 厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小

    【答案】A

    【解析】试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减小，温度降低，故A正确；抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B错误；给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，空气对活塞做功，空气的内能减小，故C正确；厚玻璃管中的空气被压缩时，活塞对空气做功，管内空气温度升高，内能增大，故D错误；故应选AC。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）请依次写出上文括号处涉及到的物态变化的名称： 、 、 ；

    （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： ；

    （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：

    ①

    ② ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，定值电阻R阻值为18。有四只白炽灯泡、、、，它们的规格分别为“3V，2W”、“6V，2W”、“12V，2W”、“24V，2W”。当把它们分别接在电路中的、两端时，实际功率最大的是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．

    何时更粘

    初春的早晨，晓丽去农贸市场买蜂蜜，妈妈在食用时发现蜂蜜向下流动得比较缓慢．笑着对晓丽说：“这次的蜂蜜质量太好，太粘了！”晓丽心想：“对了，蜂蜜比水的粘性大．看来，不同的液体粘性的大小不同．可是以前也是在这里买的呀！难道真是如同妈妈所说的质量好吗?

    带着疑惑，她想到这样的问题：是否有什么因素使得蜂蜜的粘性有时大有时小呢？也就是说物质的粘性大小与什么因素有关呢?

    晓丽百思不得其解．她突然想到：蜂蜜由于粘性能粘住东西，这和磁铁能吸住小铁钉的现象有些相似．而在做火烧磁铁的实验时发现温度越高，磁性越弱．那么，液体的粘性又会怎样呢？会不会也有相似的关系：物质的粘性也可能与温度有关?

    根据自己的猜想，晓丽设计了如下的实验方案：将蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在微波炉加热一会儿．然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴蜂蜜，同时、分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上，观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较．实验数据如下：

    晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行了分析．根据上述阅读材料，请你回答：

    （1）晓丽得出的结论是：有些物质，随着温度的降低，它的粘性______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

    （2）这一结论可以用下列的图象____来表示．

    A.

    B.

    C.

    D.

    （3）在上述探究过程中，晓丽运用了转换法，通过这种科学方法，晓丽将不能直接测量的______转换成可以测量的________．

    （4）晓丽和爸爸妈妈一起又用其它几种物质做了相同的实验，并对这些实验现象进行分析的目的是__

    （5）晓丽利用实验得出的结论，设计并制作了用来测量液体粘性大小的粘滞计，如下图所示，请你帮她的完善粘滞计工作原理：

    粘滞计是用来测量液体粘性大小的仪器。其构造如图所示。将被测液体注入E中后，释放砝码。在_______的作用下砝码向下运动，通过滑轮和绳子对圆柱体施加一个力，使圆柱体转动。注入不同的液体，根据_____的不同就可以比较出液体粘性的大小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．

    （1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了

    （2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答： ．（只要指出一处即可）

    （3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时， 对光的偏折本领较大．

    （4）丁图中C点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母A、B、D标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，导线ab与灵敏电流计组成闭合电路，蹄形磁体放置在水平桌面上保持静止时，下列说法正确的是

    A. 导线ab静止不动，电流计指针不偏转

    B. 导线ab在水平方向运动，电流计指针可能会发生偏转

    C. 导线ab在竖直方向运动，电流计指针可能会发生偏转

    D. 电流计指针的偏转方向与导线ab的运动方向有关

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现要测量小灯泡的功率。小薇同学选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分电路，如图甲所示。

    （1）请添加一根导线，完成图甲所示的实验电路的连接_________。

    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端（选填“a”或“b”）。

    （3）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为1.9V时，电流表示数如图乙所示，为______A，此时小灯泡的功率为__________W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图。下列有关该实验的说法，正确的是

    A. 选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系

    B. 为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行

    C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上

    D. 将蜡烛A远离玻璃板，像会变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将凸透镜正对太阳光，其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑，这时光斑到凸透镜的距离为l。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大，该凸透镜的焦距

    A. 一定小于l

    B. 一定等于l

    C. 一定大于l

    D. 可能小于l，也可能大于l

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