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【题目】用常见物品探究物体所受的重力大小与物体质量的关系,实验数据记录表中

(1)实验中所用的主要器材有____________

(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越_____(大/小).物体所受重力的大小与质量成_____

(3)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力,用g表示重力与质量的比值,则g=_______根据实验结果,g=_______N/kg。

【答案】 天平、弹簧测力计 )大 G/m 9.7

【解析】 (1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,需要的测量工具是:天平和弹簧测力计;(2)从表中的数据分析,物体的质量越大,所受的重力越大;物体受到的重力跟质量的比值不变,所以物体所受的重力跟它的质量成正比;(3)m表示物体的质量,G表示物体所受的重力,g表示重力与质量的比值,g=;实验测得:g=9.7N/kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】一重为6N,边长为0.1m的正方体木块,用细线系于容器的水中,如图所示,求:

(1)木块所受的浮力大小?
(2)细线的拉力大小?
(3)细线剪断后,木块静止时,木块下表面所受到水的压强是多大?

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【题目】如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:

(1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿____方向拉着物块A做____运动,这样做便能测量出滑动摩擦力的大小.

(2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进.分析甲、乙两图可得:在接触面粗糙程度相同时,______越大,滑动摩擦力越大;分析______两图可得:在压力一定时,接触面粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.

(3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示).此时弹簧测力计示数为F4,则F4=______N;

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【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小明选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小明认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小明的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像.换成U形铝棒后,小明按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②.

根据以上信息,回答下列问题:

在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k________

A.时间 B.温度 C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量

可推断出此实验中__________(铜棒/铝棒)的导热性能更好.

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【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是( )

A.同时,乙对甲的推力小于60N

B.甲静止不动,乙向后退

C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态

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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示

(1)这两个实验装置中,你认为装置_____(选填“甲”或“乙”)更科学

(2)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一_____(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡

(3)进一步的实验表明:同时作用在一个物体上的两个力,如果_____,方向_____,并且在_____上,这两个力就彼此平衡

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【题目】如图甲所示,R1的阻值是20Ω,滑动变阻器R2消耗的功率P与其电阻R2的关系图象如图乙所示,则R2消耗的最大功率是(

A.0.45W
B.0.50W
C.0.80W
D.0.90W

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【题目】一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、p1;当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、p2 . 则(

A.F1=F2 , p1>p2
B.F1=F2 , p1<p2
C.F1>F2 , p1=p2
D.F1<F2 , p1=p2

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【题目】如图是四冲程汽油机工作状态示意图(

A.该图表示的是排气冲程
B.该冲程是机械能转变为内能的过程
C.该冲程气缸内分子运动剧烈程度减弱
D.该冲程主要通过热传递的方式改变内能

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