两个相同的小灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关后两个灯泡都不亮。已知L1、L2中有一个灯泡灯丝损坏,另一个完好。为判断哪一个灯泡损坏,下列操作及判断不正确的是
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A. 把电压表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电压表有示数,则说明L2损坏
B. 把电流表两端分别接在a、b两点,闭合开关,如果电流表有示数,则说明L1损坏
C. 把一根导线两端分别接a、b两点,闭合开关,如果L1发光,则说明L2损坏
D. 把另一个相同的小灯泡L连接在a、b两点,如果L、L1发光,则说明L2损坏
科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第4节 变阻器 同步练习题 题型:单选题
如图所示滑动变阻器的四种接线情况中,当滑片向右移动时,变阻器连入电路的阻值变大的是
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第16章 第2节 串、并联电路中电压的规律 同步练习题 题型:单选题
如图(a)所示的电路中,当开关S闭合后,电路中通过的电流是0.1 A,电压表V1和V2的示数如图(b)所示,则灯L1、L2两端的电压不可能是
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A. 0.9 V,3.6 V B. 0.9 V,0 V
C. 4.5 V,0 V D. 4.5 V,4.5 V
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
(1)在某次实验时,电压表因出现故障而不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图所示的电路。测量时,闭合S1,将S2拔到1,电流表的示数为I1;将S2拔到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻
,小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是:___________________________________________________________。
(2)在只有一只电表的情况下,小明设计了如图所示的四种电路,电阻R0已知,通过闭合或断开电路中的不同开关,你认为不能测算出未知电阻Rx阻值的电路是________。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:填空题
如图所示,在伏安法测电阻实验中,电流表有内外两种接法。已知电流表内阻为0.1 Ω,电压表内阻为10 kΩ,若待测电阻约为5 Ω,应该选用电路图_________(填“甲”或者“乙”)进行实验,测量值_________(填“大于”“等于”或者“小于”)真实值。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:实验题
小明同学在做伏安法测电阻的实验时设计的电路图如图所示:
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(1)该实验的原理是____________;
(2)按图所示的电路图连接电路,连接电路时,应将开关断开,滑动变阻器的滑片P应滑到最___端(填“左”或者“右”),以保护电路;
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图所示,则电压表的读数是______V,电流表的读数是______A,被测电阻Rx的阻值是_______Ω;
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(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗?你会给他提出什么建议呢?____________________;你提出这个建议的目的是: _____________________。
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科目:初中物理 来源:人教版2019届九年级全册物理第17章 第3节 电阻的测量 同步练习题 题型:单选题
某同学利用下图所示的电路做“伏安法测电阻”的实验,已知电源电压恒为6 V,滑动变阻器标有“20 Ω,1 A”字样,实验中该同学填写的实验数据如下表所示。①该同学测得此电阻的阻值约为10 Ω;②序号“3”的实验中,滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为1:2;③序号“1”和“4”的实验数据表明待测电阻R,不是定值电阻;④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系。上述关于实验的几种说法中正确的是
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A. ①④ B. ③④ C. ①②④ D. ①③
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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理上册:4.5“光的色散”质量检测练习题 题型:填空题
如图是无人驾驶清扫车,该车接收GPS卫星导航系统发送的_____(选填“电磁波”或“超声波”)实现无人驾驶;洒水车在阳光下酒水清扫时,有时会看到七种色光,这是光的______现象;站在路边的人看到清扫车向自己驶来,这是选取了_______(选填“自己”或“清扫车”)为参照物。
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理:18.4焦耳定律课时同步练习题 题型:填空题
电流通过导体时电能转化成________的现象,叫做电流的________效应;电热器是根据电流的________制成的。
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