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    7．请画出小车受到重力和支持力

    分析 物体静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心．

    解答 解：重力从小车的重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的线段长度要相等，如图所示：

    点评 作力的示意图，首先要确定力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图，是我国自行研制的舰载多用途歼-15战斗机从“辽宁舰”上滑跃起飞的情景，此时歼-15战斗机相对于航母是运动的（选填“运动”或“静止”）．歼-15起飞质量2×104kg，当它飞离航母后，航母排开海水的体积将减小20m3．同时，航母的惯性将变小（选填“变大”“变小”或“不变”）（海水的密度取1.0×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．如图所示，是在新农村建设中所用起重机滑轮组的装置图，与电动机连接的绳子能承受的最大拉力F为5000N，电动机拉动绳子的最大功率为12kW．某次提升的物体重力为1800N，滑轮组提升时的机械效率为80%．不计小车所受摩擦阻力、绳重及滑轮组的摩擦．求：
    （1）物体匀速提升2m的过程中，所做的有用功和总功．
    （2）动滑轮重G动．
    （3）若要求被提升重物以v=1m/s的速度匀速上升，则整个装置工作过程中所能提升重物的最大重力Gm为多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图所示，有3个相同的玻璃瓶里都装有水，且水面高度不同．小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音．其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气，而小华对瓶进行了敲击．根据所学的声学知识，回答下列问题：
    （1）小李使瓶产生的声音的声源是空气柱，发出的声音中音调最高的是甲（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
    （2）小华使瓶产生的声音的声源是瓶子和水，发出的声音中音调最高的是丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
    （3）小李和小华所进行的操作中，共同点是使物体产生振动从而发出声音．．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列生活中的数据，正确的是（　　）
    A．吃饭用的筷子长度约为0.6m
    B．初中生在水中游泳时受到的浮力约为550N
    C．初中生站在水平地面上对地面的压强约为1.6×103Pa
    D．人沐浴时水的温度约为60℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示是扬声器（喇叭）的结构图．当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时，线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声．下列说法中正确的是（　　）
    A．扬声器工作时是将机械能转化为电能
    B．扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
    C．扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
    D．扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音的音凋高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
    为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，进行实验．
    编  号规    格
    材  料长度/cm横截面积/mm2
    A尼  龙551
    B尼  龙550.5
    C尼  龙801
    D镍合金①0.5
    （1）为了验证猜想一，应选编号A和B两种规格的琴弦进行实验．
    （2）选择编号B和C，不能（填“能”或“不能”）验证猜想二
    （3）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是55．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，关于此实验下列说法正确的是（　　）
    A．利用轻质小球的目的是为了放大声音
    B．此实验是为了探究声音的传播需要介质
    C．利用轻质小球把音叉的微小振动放大，便于观察
    D．使声波多次反射形成回声，便于形成听觉

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（　　）．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

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