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【题目】如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是(  )

A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率

C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量

【答案】B

【解析】A、据图能看出,该题能直接测出小灯泡的实际电压和实际电流来,故据公式R可以计算出灯泡的实际电阻,由于电阻受温度的影响,故灯泡的实际电阻与正常工作时的电阻是不同的,故该选项错误; B、知道灯泡的实际电压和实际电流,据公式PUI可计算出灯泡的实际功率,故该选项正确; C、由于在测量小灯泡消耗的实际电能,需要用到时间,故在这里没有涉及到时间,故该选项错误; D、由于在测量小灯泡消耗的实际热量,需要用到时间,故在这里没有涉及到时间,故该选项错误; 故选B。

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【题目】为了探究声音产生的条件,小明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成探究目的是(

A. 发出的声音,用手指触摸喉咙处

B. 一边改变管子插入水中深度,一边用嘴吹管的上端

C. 敲打铜锣,锣响后用手触摸锣面

D. 敲击音叉后,将音叉轻轻地接触脸颊

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【题目】为了研究琴弦发出音调的高低与哪些因素有关,小华将一根琴弦的一端固定在桌子上,另一端绕过桌边的小滑轮,通过挂上不同数目的钩码改变琴弦的松紧程度。他先挂上三个钩码,并用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起,如图(a)所示,他用塑料尺弹拨弦的中部,听到弦发出较高的音调;然后他增大A、B间的距离,如图(b)所示,拨动琴弦,听到的音调比(a)低;最后他减少琴弦一端的钩码个数,如图(c)所示,拨动琴弦,听到的音调又比(b)低。请根据实验现象,归纳得出初步结论。

①分析比较图(a)与(b)的实验现象可得:同一琴弦,__________相同时,发声部分的长度越长,音调越低。

②分析比较图(b)与(c)的实验现象可得:同一琴弦,________________相同时,琴弦越___________,音调越高。

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【题目】在图(a)所示的电路中,电流表A1、A的表盘均如图(b)所示,电源电压为6伏且保持不变,电阻R1的阻值为10欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。

求电键S闭合后电流表A1的示数。

在不损坏电路元件的情况下,求该电路消耗的最大功率及此时滑动变阻器R2连入电路的阻值。

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【题目】小李同学想测量一块新材料碎片的密度。

(1)用调节好的天平测量碎片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则碎片的质量为_____g;

(2)他发现碎片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测碎片的体积:

往烧杯中加入适量的水,把碎片浸没,在水面到达的位置做标记,然后取出碎片;

先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则碎片的体积为_____cm3

(3)用密度公式计算出碎片的密度ρ=_____kg/m3

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【题目】在测定小灯泡功率的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,秀秀同学通过正确实验得到的数据如下表.她分析数据得到了下列结论,其中正确的是( )

A. 灯丝电阻随电压的增大而减小

B. 小灯泡的额定功率为0.8 W

C. 小灯泡的额定功率为所测四次功率的平均值

D. 通过小灯泡的电流与它两端的电压成正比

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【题目】利用如图所示的电路装置,探究“电流产生的热量跟什么因素有关”.接通电源,两容器内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况,比较瓶内电阻丝的发热多少?

(1)此装置可以探究电流产生的热量跟 的关系,一段时间后, 容器内电阻丝产生的热量较多(选填“左”或“右”).

(2)如果通过R1的电流为2A,那么10s内通过R1的电流产生的热量是 J.

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【题目】如图所示,物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做减速直线运动.假设在运动过程中重力突然消失,物体将

A. 立即停止运动

B. 向右沿水平方向做减速直线运动直至停止

C. 向右沿水平方向做匀速直线运动

D. 向右上方做匀速直线运动

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【题目】如图所示,万众期待的泉州公共自行车﹣“小黄人”于5月20日终于和市民见面啦!小健同学骑着“小黄人”,在一段平直的公路上匀速行驶了300m,用时1min,若自行车的质量为20kg,受到的阻力为20N,与地面的总接触面积为3×10﹣3m2,小健的质量为55kg求:

1自行车行驶的速度;

2骑行时地面受到的压强;

3小健骑行时的功率

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