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    【题目】如图所示电路中，电源电压为12V。在a、b间接入灯L1“6V 2W”，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P使灯L1正常发光。断开开关，取下灯L1，保持滑片P的位置不变，在a、b间接入灯L2“6V 3W”，闭合开关。则（ ）

    A. 灯L2正常发光 B. 滑动变阻器接入电路的电阻为12欧

    C. 通过灯L2的电流为0.4安 D. 滑动变阻器和灯L2每秒做功5焦

    【答案】C

    【解析】试题分析：灯L1正常发光时，其两端的电压为6V，接入灯L2，由于两灯的电阻不同，则ab间的电压会发生变化，灯L2不会正常发光，故A错误；灯L1正常发光时的电流为： ，滑动变阻器两端的电压为U'=U-U1=12V-6V=6V，则滑动变阻器接入电路的电阻为，，故B错误；C．L2的电阻，此时电路的总电阻为：R=R2+R'=18Ω+12Ω=30Ω，此时电路中的电流为： ，故C正确；D．滑动变阻器和灯L2每秒做功为整个电路所做的功，则W=UIt=12V×0.4A×1s=4.8J，故D错误；故应选C。

    练习册系列答案
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    【题目】一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4.0×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了900 m，（取g=10 N/kg）求：

    (1)卡车连同货物受到重力的大小；

    (2)卡车受到阻力的大小

    (3)牵引力做功的功率

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    【题目】如图所示，闭合开关后，两个灯泡的发光情况是______．要使电路中两灯串联，只要拆除导线______，要使两灯并联，应把_______导线移至_______．

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    【题目】李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系。她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干。

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。

    （2）实验中使用的研究方法主要有_______________________和转换法。

    （3）某次实验中测得电压表的读数为2.8V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=_____Ω。

    （4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：

    分析表中数据，可知其他条件不变，导体的电阻与长度成__________比。

    （5）小英同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是_______（选填“正确”或“错误”）的，理由是：_________________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在学习吉他演奏的过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素影响，经过与同学们讨论，提出了以下猜想：

    猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

    猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

    为了验证上述猜想是否正确，他们找到下表列出的几种规格的琴弦进行实验。则：

    （1）为验证猜想1，应选编号为_________和_________的琴弦进行探究。

    （2）为验证猜想2，应选编号为_________和_________的琴弦进行探究。

    （3）随着实验的进行，小丽又觉得琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，请写出你的操作过程：________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是：

    A. 前4min乙同学速度比甲同学速度大

    B. 甲同学做匀速直线运动的速度是0．5m／s

    C. 乙同学第4min后仍做匀速直线运动

    D. 甲、乙同学相遇时距起点240m

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】研究物体运动时常利用“频闪摄影”的方法，即在暗室中采用闪光灯每隔相等的时间闪亮一次，底片上就记录下此时物体运动的位置。如图是两个质量相同的小球甲、乙竖直下落时的频闪照片，据此记录，两球均从a处下落到b处时，则

    A. 甲球用时较短，乙球速度不变

    B. 乙球用时较短，甲球速度增大

    C. 乙球用时较长，甲球速度不变

    D. 甲球用时较长，乙球速度不变

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    【题目】港北中学物理兴趣小组的同学为了比较声音在不同介质中传播速度是否相同准备了如下实验：安排小明在一根充满水的铁管一头准备敲击，让小华在水管的另一头仔细听（已知在当天气温条件下声音在钢铁中的速度是5000m/s，在水中是1500m/s，空气中为300m/s）。

    （1）若敲击后小华只听见一次声音，于是他得出结论，声音在固体、液体、气体中传播速度相同，你认为他的结论_____（正确/错误）。

    （2）小张通过翻阅资料查出，人耳区分出两个声音的时间间隔为0.1s，只需改进一下实验就能听见3次声音，他的改进措施是_____。

    （3）若要小华能区分出在水中传播和在空气中传播的声音的话水管长度至少要_____ m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，可绕O点转动的轻质杠杆，在D点挂一个重为G的物体M.用一把弹簧测力计依次在A、B、C三点沿与圆O相切的方向用力拉，都使杠杆在水平位置平衡，读出三次的示数分别为F1、F2、F3.它们的大小关系是（ ）

    A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G C. F1＝F2＝F3＝G D. F1>F2＝F3＝G

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