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下列事例中,目的是为了减慢蒸发的措施是
A.用电热吹风机吹湿头发
B.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用扫帚把洒在地面的水向周围扫开
B
电热吹风机吹湿头发,是从提高温度和加快空气流动两个方面,加快了头发上水分的蒸发,不合题意;水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内,从减弱空气流动和降低温度两个方面,减慢了水果中水分的蒸发,符合题意;湿衣服晾到向阳、通风的地方,从提高温度和加快空气流动两个方面,加快了衣服上水分的蒸发,不合题意;扫帚把洒在地面的水向周围扫开,增大了水的表面积,加快了水分的蒸发.,B对。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,小试管B装有水,悬放在烧杯A的水中。在一个标准大气压下加热足够长时间,A中的水沸腾时温度为__________℃。B中的水的温度________(选填“能”或“不能”)达到沸点,________(选填“能”或“不能”)沸腾。
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

把盛水的试管放在正在加热的沸水中,如图所示,则试管里的水    
(“能”或“不能”)沸腾,原因是                    

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

宋棋同学在家观察妈妈做饭时发现,烧沸腾的油中不慎滴入水滴,会造成油滴飞溅,发出爆裂的响声;但妈妈在汆鸡蛋汤时,向沸腾的水中滴入油滴,却并没有上述现象发生.请你猜想产生上述两种现象的原因,并给予合理的解释.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

生活中使用的液化石油气是在常温下用       的方法,把石油气液化装在钢罐里的。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

.在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图1所示,则图中________是沸腾前的情况(填“甲”或“乙”)。
 
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

温度(℃)

95
96
97
98
98
98
98
96
98
98

①从记录数据看,在第_________min时的数据是错误的,温度应改为_________。
②由表中数据得出的结论是:__________________                          
(3)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图2所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:__________________________   
(4)小明还发现邻组同学测得的沸点比自己测量结果低1℃,他认为是邻组同学在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,你认为他的想法正确吗?       (“正确”或“错误”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

图各措施中为了加快蒸发的是(    )
A.酒精灯不用时盖上灯帽
B.植树时剪除大量枝叶
C.地膜种植
D.将衣服晾在向阳、通风处

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(2分)据报道,国外有人利用水的沸点与压强的关系,设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡,从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗?理由是什么?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(10分)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图甲所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:
甲:A较重    乙:B较重   丙: A、B一样重.

(1)请设计一个简易实验,判断A、B的轻重.
所用器材:                                            
操作方法:                                            
现象及结论:                                          

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