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【题目】根据生活经验,我们猜想:物体温度升高时吸热的多少可能与物质的种类有关.为了验证猜想,我们制定了以下计划:
让探究对象都升高相同的温度,然后比较它们吸收热量的多少.
(1)实验室准备了适量的水和煤油、天平、两个完全相同的电加热器、两个酒精灯、两个相同的烧杯、手表、铁架台,为了完成实验,还需要的仪器是
(2)能够准确的控制物体吸收热量的多少,是本次实验成败的关键,在以上提供的热源中,你认为选用比较合理.
(3)实验时,应该取相同的水和煤油,使它们升高相同的温度,记录它们的
(4)实验中得到温度随时间的变化图象如图所示,由图可知:A液体是

【答案】
(1)温度计
(2)电加热器
(3)质量;加热时间
(4)煤油
【解析】解:(1)为保证实验目的“在升高相同温度的情况下,一定质量的液体吸收热量的多少与物质的种类是否有关”,要使水和煤油升高的温度相等,因此缺少了测量温度的仪器温度计;(2)用酒精灯加热,易受到火焰的大小,所使用灯焰的位置等的影响,所以要准确的控制物体在相同时间内吸收的热量相同,选择两个规格相同的电加热器.(3)实验用“控制变量法”除了要保证水和煤油的初温相同外,还要保证水和煤油的质量也相等,使它们升高相同的温度,记录它们的加热时间;(4)两个加热器相同,加热时间相等时,两种液体吸收的热量相等,由图示可以看出,A的温度升高的快,B液体温度升高慢;利用热量的计算公式Q=cm△t可知,在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下,谁的温度升高得快,它的比热容小;所以A的比热容小,B的比热容大;因为水的比热容大于煤油的比热容,所以A是煤油.
所以答案是:(1)温度计;(2)电加热器;(3)质量;加热时间;(4)煤油.
【考点精析】认真审题,首先需要了解水的比热容的特点及应用(水的比热是:C=4.2×103焦耳/(千克?℃),它表示的物理意义是:每千克的水当温度升高(或降低)1℃时,吸收(或放出)的热量是4.2×103焦耳).

练习册系列答案
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【题目】为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花

1通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论

2小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:

3小明、小丽等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要东西做媒介;

②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介:

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如右图所示,

随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越 .(填“大”或“小”).

由此现象可以推理:猜想 是正确的

4探究问题的过程通常有下列步骤:

A、提出猜想假设

B、得出结论

C、分析归纳

D、实验研究

E、发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是 .(填字母序号

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【题目】如图所示,两只小鸟落在裸露的电线上,回答下列问题:

(1)为什么左边小鸟要右边小鸟快飞?答:
(2)为什么说左边小鸟站电线上不怕?答:

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【题目】光从空气中斜射到一块水平透明玻璃板上,设入射角为α,反射光线跟折射光线之间的夹角为β。则下列说法正确的是(

A. βα的减小而增大

B. βα的增大而增大

C. α=30°时,β120°150°之间

D. α=30°时,β可能大于150°

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【题目】如图电路,电源电压保持不变.在甲图中,闭合开关S,电压表示数为4V,电流表示数为0.4A;乙图中,闭合开关S,电压表示数为6V.求:

(1)R1、R2的阻值;
(2)乙图中电流表示数.

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A. 铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大

B. 经过2s,铅笔与它的像之间的距离变为20cm

C. 铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/s

D. 若平面镜顺时针转至图中虚线位置,铅笔的像将与铅笔垂直

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【题目】探究小孔成像实验:

器材:大小略有差异的硬纸盒两只、薄白纸一小块、胶水、剪刀、缝衣针。

制作方法:将两盒套在一起,如图所示,将外面盒的底部粘牢,中心用针扎一小孔O(直径约1mm),B盒底部剪去,用半透明的薄白纸贴牢,作为成像光屏。

使用:将小孔对着光源,眼睛在B盒右端观察薄纸屏,不断调节B盒在A盒中的位置,可在光屏上观察到景物清晰的像,认真实验,回答问题:

(1)小孔成像的原理是_________________,小孔成的是________(选填正立倒立”)的像

(2)拉动B盒,使纸屏和小孔距离增大,屏上所成的像的大小将__________

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A. 图中α为反射角

B. 增大α过程中,反射光线沿顺时针转动

C. α = 0°,看不到反射光线,说明此时不存在反射现象

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