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【题目】如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面,透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧,此时成像为正立、____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的____(选填“实”或“虚”)像。如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动,你会看到笔尖指向_____侧。

【答案】放大

【解析】

凸透镜成实像的三种情况:当u>2f时,成倒立、缩小的实像;当f<u<2f时,成倒立、放大的实像;当u<f时,成正立、放大的虚像。

如图是装有水的圆柱形玻璃杯。将铅笔靠近玻璃杯的后面,透过玻璃杯可以看到笔尖指向左侧,说明成的像没有颠倒,物距小于焦距,所以此时成像为正立、放大的虚像;

如果将铅笔由靠近玻璃杯的位置向远处慢慢移动,当物距大于焦距时,由成像规律知,成倒立的实像,所以会看到笔尖指向右侧。

练习册系列答案
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【题目】某物理学习小组成员为了体验声音在不同介质中传播的速度不同,在制管厂找到一根长153m的直铁管.一位同学在铁管一端敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管的另一端听声并计时声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁管子的传播速度为1500m/s).

(1)声音在铁中传播,从铁管一端传到另一端需要多少秒?

(2)声音在两种介质中传播时,声音传到达听音者的时间间隔小于0.1s时,人只能听到一次敲击声.此实验中,在铁管另一端的同学能听到几次敲击声?请通过计算,加以说明

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【题目】课本指出“速度是描述物体运动快慢的物理量,其大小等于物体在单位时间内通过的路程”,表达式为,其国际单位制单位为m/s.我们也可以定义一个新的物理量a来描述物体运动的快慢,其大小等于物体通过单位路程所用的时间,则其表达式为a=______(用字母表示),该物理量的国际单位制单位为_____,该物理量的数值越大(单位相同时),表示物体运动______(越快/越慢).

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【题目】如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分,其中小灯泡的铭牌不清,根据此图,可以直接研究的问题是(  )

A. 测小灯泡正常发光的电阻 B. 测小灯泡的实际电功率

C. 测小灯泡消耗的电能 D. 测小灯泡产生的热量

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【题目】为了探究运动与静止的鸡蛋撞击时谁更容易破,小明将甲鸡蛋分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的乙鸡蛋,实验结果是:第一次两只鸡蛋都破;第二次甲鸡蛋完好乙鸡蛋破;第三次两只鸡蛋都不破。接下来的步骤是( )

A. 得出“与鸡蛋动静无关”的结论

B. 得出“静止的鸡蛋更易破”的结论

C. 得出“运动的鸡蛋更易破”的结论

D. 在B处释放鸡蛋,重复做几次实验

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【题目】小芳在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中,已知电源电压为4.5V,电路图如图所示:

(1)请根据电路图,将如图实物图连线补充完整.

____

(2)小芳闭合开关,发现小灯泡很暗,电压表和电流表均有示数,但无论如何移动滑动变阻器滑片,小灯泡亮度、电压表和电流表示数均不发生变化,请分析其原因:_____.

(3)故障排除后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的I﹣U图象,如图中甲所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω.小芳还发现灯丝的电阻随温度的升高而_____(“增大”、“减小”或“不变”).

(4)如果将该小灯泡与图中乙所示电阻串联起来,接在4.5V的电路中,则它们的总功率为_____W.

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【题目】如图所示的电路中,M、N,是两个接线柱,准备连接滑动变阻器.

(1)当AM,DN时,滑片向右移,连入电路的电阻将________

(2)当AM,CN时,滑片向左移,连入电路的电阻将________

(3)当AM,BN时,滑片向右移,连入电路的电阻将________

(4)当BM,DN时,滑片向左移,连入电路的电阻将________

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【题目】我国北疆边防哨兵在严寒的冬季会穿上一种电热靴。图为电热靴内加热电路的示意图,电源两端电压保持不变,S2为三档旋钮开关(金属片M可分别拨至abc处),电阻丝R1R2规格相同且阻值不变,b为电阻丝R1的中点。闭合开关S1,这只电热靴的低温档、中温档、高温档应分别将金属片M拨至

A. abc B. acb C. cba D. bac

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【题目】月全食的形成主要是由于光的________,把一块长方体玻璃砖压在印有科学两字的书上,如图所示,透过玻璃砖看到的是字的_________(选填“实像”或“虚像”).

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