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小明为了探究气体压强与流速的关系,设计了如图所示的实验装置,一根铁丝穿过“上凸下平”的模型,铁丝两端各连一把弹簧测力计,用电吹风正对模型沿水平方向吹风,实验发现:测力计l示数变小,测力计2示数变大.小华对此实验做出如下解释:由于模型“上凸下平”,电吹风正对模型吹风时,模型上方的空气流速
大于
大于
下方的空气流速,致使模型上方的气压
小于
小于
下方的气压,从而造成测力计1示数变小,测力计2示数变大.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
分析:分析模型上方和下方的空气流动速度,根据流体的流速越大,压强越小,判断模型上方和下方的压强.
解答:解:相同时间内空气要流过模型的上方和下方,上方路程长,空气流速大,压强小;下方流速小,压强大.模型产生了向上的升力,所以弹簧测力计1示数减小,弹簧测力计2示数增大.

故答案为:大于;小于.
点评:对于流体压强的问题要明确物体的两个侧面的流体速度,根据速度判断压强,根据压强判断物体受到的力,根据物体受到的力判断物体的运动情况.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究“气体压强与流速的关系”,小明设计了如图所示的实验装置.其中两端开口的U形管中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通.
(1)小明用电吹风机从左侧管口吹风,则U形管
(选填“左”或“右”)侧液面将升高,出现这种现象的原因是:流体中流速越大的地方,压强越
.如果要使U形管两侧液面高度差变大,小明应
增大
增大
(选填“增大”或“减小”)电吹风机的风速.
(2)小明进一步研究发现,这一规律有着广泛的应用.以下事例与此规律无关的是
D
D

A.5月19日美国俄克拉荷马州遭遇多股龙卷风吹袭
B.地铁、火车站的站台设置安全线
C.当房间前后两面窗户都打开时,“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
D.直升飞机悬停在空中.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省苏州市工业园区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年江苏省苏州市工业园区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

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