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    【题目】甲、乙两物质的质量和体积关系图像如图所示，分别用这两种物质制成甲、乙两实心物体。小军将甲、乙两物体用细线连在一起后放入盛满水的溢水杯中，看到二者恰好悬浮，同时溢出一定质量的水；然后剪断细线将二者再次投入盛满水的溢水杯中，他将看到(　　)

    A.甲物体下沉，溢出的水和第一次相等

    B.乙物体下沉，溢出的水比第一次少

    C.甲、乙物体都悬浮，溢出的水和第一次相等

    D.甲物体下沉，溢出的水比第一次少

    【答案】D

    【解析】

    BC．水的密度ρ水＝1 g/cm3，由题图计算可得

    ρ甲2 g/cm3，ρ乙0.5 g/cm3

    因ρ甲>ρ水>ρ乙，故剪断细线后，甲物体会下沉，乙物体会漂浮，B、C错误；

    AD．甲乙连在一起放入水中悬浮时，排开水的体积为甲乙体积之和，剪断细线后，甲下沉排开水的体积与甲物体的体积相等，乙漂浮，排开水的体积小于乙物体的体积，故溢出的水比第一次少，A错误、D正确。

    故选D。

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    【题目】如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图像，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是

    A. a容器盛的是甲液体，b容器盛的是乙液体

    B. 木块在a容器内排开液体的质量较大

    C. a、b两容器底部受到液体的压强相等

    D. a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等

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    【题目】在平昌冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示（b，d在同一高度），如果不计空气阻力，下列说法错误的是

    A. 从a点向b点运动的过程中，动能增加

    B. 从b点向c点运动的过程中，重力势能增加

    C. b点的动能等于d点的动能

    D. c点和d点的机械能相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体（如图甲所示），当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水。（g取10N/kg）

    （1）圆柱体的质量为_____kg。

    （2）圆柱体浸没在水中时所受浮力为_____N；圆柱体的密度是_____kg/m3。

    （3）比较_____两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关。

    （4）比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随_____而改变。

    （5）小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为_____N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟_____有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B是两个质量完全相同的长方体铝块,轻轻放入水中后,静止时如图所示,则下列说法正确的是

    A. 两物体排开水的体积大小关系是:V排A= V排B

    B. 两物体受到水的浮力大小关系是: F浮A>F浮B

    C. 两物体的体积相等

    D. A是空心的,B是实心的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲_____F乙，p1_____p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_____pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_____p乙（两空选填“＞”、“＝”或“＜”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中

    A. 电压表V的示数不变

    B. 电流表A的示数变大

    C. 小灯泡的亮度变暗

    D. 电路的总功率变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是甲乙两种物质的质量与体积关系图像，分析图像可知（　　）

    A.若甲、乙的质量相等，则乙的体积较大

    B.若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小

    C.乙物质的密度为0.5kg/m3

    D.甲、乙两种物质的密度之比为4∶1

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