[题目]如图所示是比较不同物质吸热情况的实验.取初温相同的甲.乙两种液体.倒入相同的易拉罐中.用相同的装置对它们进行加热.(1)实验时.还应控制易拉罐中两种液体的 (选填“质量或“体积 )相同.可通过比较两种液体升高相同温度所需的来判断两种液体吸收热量的多少.(2)下表为记录的实验数据.分析数据可知:甲.乙两种液体吸收相同热量时. 液体的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图所示是比较不同物质吸热情况的实验。取初温相同的甲、乙两种液体，倒入相同的易拉罐中，用相同的装置对它们进行加热。

（1）实验时，还应控制易拉罐中两种液体的_____（选填“质量”或“体积”）相同。可通过比较两种液体升高相同温度所需的_____来判断两种液体吸收热量的多少。

（2）下表为记录的实验数据。分析数据可知:甲、乙两种液体吸收相同热量时，_____液体的温度升高得多。

温度（℃）		20	30	40	50
加热时间（s）	甲	0	40	82	126
加热时间（s）	乙	0	18	40	64

（3）不考虑其他因素，甲、乙两种液体中，_____液体更适合选作冷却剂。

【答案】质量加热时间乙甲

【解析】

(1)[1]比较不同物质吸热情况，需要控制变量，根据公式Q=cm△t可知，需要控制两种液体的质量相同；

[2]我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。实验中，通过比较加热时间来确定两种液体中哪种液体吸收热量多。

(2)[3]分析实验数据可知，当它们吸收相同热量时，说明加热时间相同，同样加热40s，甲升温到30℃，乙升温到40℃，故乙液体升温更高；

(3)[4]因升高相同温度时，甲液体加热时间长，需要吸收的热量更多，故在这两种液体中选择一种作为汽车发动机的冷却剂，甲液体冷却效果更好。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关．

B.斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关．

小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表:

实验次数	斜面倾角θ	物块重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力FN	斜面长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	斜面的机械效率
①	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	3.0	5.0
②	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8		60%
③	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上_ __ 拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大, .应该把木板下面的木块向___移动（填“左”或“右”）．

（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为____ %，第②次实验中总功为___ J．

（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想____ （填写字母）是_____ （选填“正确”或“错误”） ;通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是:其他方面一定时，斜面的倾角越______，机械效率越高．

（4）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_____ （写出一个）有关．

（5）生活中斜面的应用是_____ （任举一例）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列图示所涉及的物理知识不正确的是（）

A.甲图说明同种电荷相互排斥

B.乙图中金属棒中电流方向是由B向A

C.丙图接法符合安全用电与保护原则

D.按丁图的方法使用试电笔可以辨别火线与零线

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图(a)、(b)所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。若甲、乙边长之比1：2，将它们沿竖直方向切去一半，再把甲切去的部分放在甲剩余部分的下方，把乙切去的部分放在乙剩余部分的上方，如图(c)、(d)所示，此时它们对地面的压强相等，它们对地面的压力之比为________，原来甲、乙对地面的压强之比为__________ 。