精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小林和小涵同学在做“探究冰的熔化规律”实验,记录的实验数据如表:

通过实验数据判断冰属于________(填“晶体”或“非晶体”),理由是:________

实验中冰熔化的时间是________,小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:________

细心的小涵发现:在用稳定热源加热的情况下,冰熔化前后的温度变化情况有所不同,她猜想这可能是熔化前后物质的吸热能力不同,于是取适量的碎冰和水继续实验,请你写出她的探究思路____________

【答案】晶体有熔点(或熔化过程中温度保持不变)增加冰的质量取质量相同的碎冰和水,用酒精灯加热相同的时间,看它们的温度变化,就能够比较它们的吸热能力.(或取质量相同的碎冰和水,用酒精灯加热使它们升高相同的温度,比较它们的加热时间长短,就能够比较它们的吸热能力.)

【解析】

1)要解决此题,需要知道晶体有一定的熔点和凝固点,而非晶体没有一定的熔点和凝固点。从第4分钟到第7分钟,冰质的温度保持0℃不变,是冰的熔点。

(2)开始熔化的时间到熔化结束,即为冰熔化的时间;延长熔化时间,可以从酒精灯火焰上和烧杯中水的数量上去考虑;

(3)冰熔化后升温缓慢了,反映了物质的吸热能力大小,这是由物质的比热容决定的。

1)从表格可以看出,该物体在熔化过程中温度保持不变,有一定的熔点,所以该物质为晶体。

(2)从表格数据可以看出,冰从第4分钟开始熔化到第7分钟熔化完毕,熔化的时间是3min;由于采用水浴法加热冰,可以增加冰的质量或者将酒精灯火焰调小,来延长加热时间;

故答案为:(1)晶体;有熔点(或熔化过程中温度保持不变)(2)3;增加冰的质量

(3)取质量相同的碎冰和水,用酒精灯加热相同的时间,看它们的温度变化,就能够比较它们的吸热能力。(或取质量相同的碎冰和水,用酒精灯加热使它们升高相同的温度,比较它们的加热时间长短,就能够比较它们的吸热能力。)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理学习小组成员小亮和小明分别进行了测量定值电阻的阻值

1)小亮的实验如下

①请用笔画线代替导线,帮助小亮将图甲中的实物连接完整__________

②闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移到________端(选填“A”“B”).这样做的目的是________________________________________________________________________

③实验过程中滑动变阻器的作用是________________________________________________

2)小明设计如图乙所示的电路,测量Rx的阻值.电源电压保持不变,S是单刀双掷开关、R'是电阻箱、R0是已知阻值的电阻、Rx是待测阻值,将开关S拨到a,电流表的示数为I,再将开关拨到b,调节电阻箱R'的阻值,当电流为I时,读出电阻箱的阻值为R,则被测电阻Rx的阻值为________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】6分)如图所示是某种物质融化时温度随时间变化的图象,由图象可判断出这种物质是晶体,这种物质的熔点是 .从刚刚开始熔化到完全熔化大约持续的时间为 min,该过程中晶体 热量(选填吸收放出).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器,电源电压保持不变,当滑动变阻器R2的滑片Pb端滑动时,以下说法不正确的是(

A. 电压表V的示数不变,电流表A1的示数变小,A2的示数变大

B. 电压表V的示数变小,电流表A1的示数变大,A2的示数变小

C. 电压表V的示数变大,电流表A1的示数不变,A2的示数不变

D. 电压表V的示数不变,电流表A1的示数变小,A2的示数不变

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】美丽的鄂州素有百湖之市的美誉,是一座宜居城市。春、夏季节,漫步在洋澜湖畔,可以闻到阵阵花香,这是____现象;市区及周边的湖泊,可以有效减弱市区的热岛效应,这是利用了水的____大的特性。中央气象台每日都要播报全国主要城市天气预报,右表列出的是某日沿海城市天津和内地城市西安两市气温变化情况,城市甲是_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,是李辉“探究冰块熔化规律”的实验,图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象.

①实验中使用的温度计是根据________的原理制成的.

②由图乙可知,该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”).

③如果物质在单位时间里吸收得热量相等,则物质在AB段的比热容________(选填“大于”、“等于”或“小于”)物质在CD段的比热容.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在做“研究平面镜成像特点”的实验时,

李明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛,在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛,对蜡烛的要求是________,这是为了________

在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛________(填“”或“”)这一侧观察.但李明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,你能推测可能的原因是________

小红用跳棋替代蜡烛进行实验,但看不清跳棋的像.她想了这样一个办法,用手电筒对着如图平面镜中的跳棋的像照射时,会发现像比原来亮多了,这是因为___

、光照到像上所以像变亮

、镜子比原来亮,所以像也比原来亮

、光照到镜子上发生反射,使物体变亮

、光照射像后,人的感觉不同

移开棋子,用白纸做屏幕放在该位置,但不能直接观察到白纸上出现棋子的像,说明平面镜所成的像是________像.

用玻璃板代替平面镜的目的是________

根据小红在的实验记录,能否得出“像和物到镜面的距离相等”的结论?为什么?怎么才能得出正确结论?________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】实验室利用光具座研究凸透镜成像的规律,当三个元件移动到图示位置时,光屏上出现了清晰的像,回答下列问题:

(1)光屏上像的性质为__

(2)关于本实验中得到的像在生活中的应用,举一个例子__

(3)从图中读出物距为__cm,并推算出焦距为__(选填字母).

A.f<15cm B.15cm<f<20cm C.f>30cm

(4)如果保持蜡烛与凸透镜的位置不变,撤去光屏,是否仍然成像?__

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小华为小明表演了一个“水火相融”的小魔术.她先将一块透明的茶色薄玻璃板竖直放置在水平桌面上,桌面就被分割成如图所示的甲、乙两个区域,然后再用一块不透明的挡板将乙区域分割成前后两部分.接着小华在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯,且里面竖直浸没着一支蜡烛A,最后在乙区域挡板后面的特定位置放置了蜡烛B.准备就绪后,小华将乙区域已准备号的蜡烛B点燃,并悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN,让小明在乙区域的P点观察蜡烛A.奇迹出现了:蜡烛A竟然在水中燃烧!

(1)为保证实验成功,小华所选取的A、B两根蜡烛应满足的条件是 ________

(2)某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做________(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(3)在蜡烛A的位置确定后,为了不借助刻度尺而较准确地确定蜡烛B的位置,小华应该在点燃蜡烛B以后,在________(选填“甲区”或“乙区”)观察,同时不断调节蜡烛B的位置,使________与蜡烛A完全重合为止;

(4)根据所学光学知识分析,“小华悄悄地将挡板拉开”这一步操作的目的是什么?____

查看答案和解析>>

同步练习册答案