【题目】小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此,他设计了如下两种实验方案: A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与的关系.若木块被撞后移动的距离越远,说明小车对木块越多,小车撞击木块时的动能越 .
(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理?;理由是
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力,该实验还能得出结论吗?答: .
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【题目】电热加湿器靠电流的热效应工作,某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如下表所示.电热器的电热丝(阻值不变)浸没在加热仓的水中产生热量,使加热仓中水沸腾变成水蒸气喷出,增加环境湿度,当加热仓中的水减少到一定程度时,自动阀门智能打开,水由储水箱进入到加热仓中.
工作电压:220V | ||
工作频率:50Hz | ||
最大运行功率:40W | ||
储水箱容量:2.4L | ||
尺寸:高315mm,底部直径168mm | ||
满水工作时间:高气雾量10h,低气雾量24h |
(1)当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,加湿器以最大运行功率工作,求电热丝R1的电阻值.
(2)如果加热仓内冷水温度为20℃,用最大运行功率工作,经过420s水沸腾产生蒸汽,求加热仓中水的体积.【C水=4.2×103J/(kg℃),ρ水=1.0×103kg/m3 , 电热丝R1产生的热量全部被水吸收,环境为标准大气压】
(3)当滑片移到最右端时,气雾调节器R2的阻值为605Ω,加湿器以低气雾量工作,求此时电热丝R1的电功率是多少瓦?24小时R1消耗多少度电?(计算保留一位小数)
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【题目】物体能保持一定的形状和体积,原因是分子间距离很__________,相互作用力__________,绝大多数分子只能在各自的平衡位置附近做__________的振动。
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【题目】某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况,分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察,记录了有关数据,如表一、表二、表三所示.该同学观察到小轿车运动得最快,大客车其次,卡车运动得最慢.
(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:____.
(2)分析比较实验序号________的数据及观察到的现象,可得到的初步结论是:在相同时间内所行路程越大,物体运动越快.
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【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关?”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察,并分析回答下列问题:
(1)实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小;
(2)分析比较图____________的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)分析比较图甲、乙的实验现象,可以得出结论:____________,压力的作用效果越明显.
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【题目】在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上,实验老师在每张实验桌上提供了下列器材: ①待测小灯泡(额定电流为0.5A,额定功率不超过1.5W)
②电压表(双量程0~3V,0~15V) ③电流表(双量程0~0.6A,0~3A)
④定值电阻R1(“15Ω 1A”) ⑤定值电阻R2(“30Ω 1A”)
⑥学生电源电源(0~16V可调) ⑦滑动变阻器
⑧开关1只、导线若干
(1)小明选择了图甲的器材进行实验,在连接电路时,他应该将开关处于状态.
(2)小明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难,图中有的导线没能连接完成,请你根据表格中的器材信息,用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路,以便准确地测出灯泡的额定功率;
(3)小明准确连好电路后,先将滑动变阻器的滑片滑到最端(填“右”或“左”),再闭合开关,发现灯泡不亮,电流表没有示数,而电压表有示数,他试着改变滑动变阻器滑片的位置发现没有丝毫变化,此时电路的问题可能是;
(4)老师帮小明排除故障后,小明再次闭合开关进行实验,当滑片移到某一位置时两表的示数分表如图乙所示,则此时灯泡的功率为W;小明想要测出灯泡的额定功率,但尽管小明已经把滑片滑到端点,电流表示数还是比0.5A要小一点,小明经过思考,发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案,他正确的操作顺序应该是:先 , 再将 , 最后将调大.经过调整,小明终于测得了小灯泡的额定功率.
(5)小明的同学小华发现她的电压表应选的量程档损坏,而另一量程档及其它器材都完好.为了能准确测定小灯泡的额定功率,她向老师询问,老师说用没坏的那个量程档也可以准确地测定小灯泡的额定功率,但必须让电压表的指针指在满刻度的一半以上.并提示小华只要在实验桌上剩下没用到的器材中选用一个器材,与灯泡适当连接后接到原来的电路中就可以完成实验.请你根据老师的提示,选择一个合适的器材,并在图丙的虚线框中画全小华重新设计的电路图(在图中标出你选的那个器材的规格).小华连接设计好的电路进行实验,调节滑动变阻器滑片,当电流表示数达到0.5A时,电压表示数如图丁所示,则她测得的小灯泡的额定功率是W.
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【题目】如果测电流前,不知道电流多大,电流表应该接______量程,若估计所测电路中的电流约为0.4~0.5A,测量时,不用大量程而选用小量程,这样选的理由是__________。
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【题目】小明家里每天的生活用热水原来都使用液化石油气烧,现为了节约家庭开支,她家新安装了一台太阳能热水器.
(1)若使用这台太阳能热水器,每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少?(水的比热容是4.2×103J/(kg℃))
(2)若使用液化石油气烧这些水,已知液化石油气完全燃烧放出的热量有50%被水吸收,那她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg)
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