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【题目】声音是以 的方式传播,声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声音具有

【答案】波;能量.

【解析】试题分析:解决此题需掌握:声音能传递信息,也能传递能量;声波传递能量的性质可以应用在很多方面.声音是波的方式传播,声波能使物体振动,能粉碎小石头,这表明声音具有能量.故答案为:波;能量.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小亮所在班级的饮水机铭牌如下表所示。他们对饮水机的工作情况进行了观察与研究,发现当加热内胆里的水温达到90℃时,温控开关就会自动断开,停止加热;当水温降至60℃时,温控开关又会自动打开重新加热,每次加热的时间为t=4min

额定电压

220V

加热功率

550W

制热方式

电加热

1)饮水机正常工作的电流是多少?饮水机加热一次消耗的电能W0为多少?

2)饮水机设计加热内胆的好处是每次只加热少量的水,既能使人们在较短的时间内喝上热水,又能避免一次加热过多的水而造成浪费。请你根据前面的数据,计算加热内胆的容积。[假设消耗的电能完全转化为水的内能,水的比热容为c=42×103J/kg·℃]

3)某日下午放学时,值日生小刚忘了关掉饮水机,直到第二天进教室后才发现,他为自己不小心浪费了电能而内疚。因为他知道,虽然饮水机是断续工作的,但这一晚上(约12小时)也会浪费不少电能。他经过一定的测量,就估算出了这一个晚上浪费的电能。请你简述测量和估算的方法,不需具体的数据计算。

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【题目】力的三要素是力的大小、_________和作用点。越靠近门轴推门,越费力,可见是力的_________会影响到力的作用效果。

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【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用所提供的器材(小桌、海棉、砝码、木板)设计了图(a)、(b)两个实验,通过观察图(a)、(b)后得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显”的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.通过对图(a)、(c)的比较又得出“压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越不明显”的结论.
请你根据已学过的压强知识分析:
(1)小明和小华是根据来比较压力的作用效果的.
(2)造成前后两个结论不一致的原因是
(3)设图(b)中小桌对海棉的压强是Pb , 图(c)中小桌对木板的压强是Pc , 则PbPc(小于/等于/大于).
(4)比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:

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【题目】如图所示的电路中,灯泡L上标有“12V 9W”字样,滑动变阻器R1的最大阻值为20Ω,电源电压保持不变。当开关S1S2S3都闭合时,灯泡L正常发光且两电流表(均为学生实验常用电流表)指针指在相同位置。(灯泡电阻不随温度的变化而改变)

求: (1)电源电压;

2R2的阻值;

3)当滑片P移到最左端时,电路消耗的最小功率.

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【题目】做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜,在倾斜过程(
A.玻璃管中的水银柱长度始终不变
B.玻璃管中的水银柱长度变大、竖直高度始终不变
C.玻璃管中的水银柱的长度和竖直高度都变大
D.玻璃管中的水银柱的长度不变、竖直高度变小

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【题目】下列过程中,伴随着放热的是(  )

A. 浓雾的散去 B. 雾凇的形成 C. 雪人的消失 D. 樟脑球的变小

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【题目】离开脚后在草地上滚动的足球,说明力可以改变物体的_________,足球由于_______不会立刻停止运动而继续向前滚动,又由于______做减速运动直到静止.脚踢球的同时,脚也会感觉到疼,说明物体间里的作用是________

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【题目】连通器是指上端____,底端____的容器.当连通器中的液体____时,其各容器中的液面____

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