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【题目】我市的公共自行车服务系统为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式.如图所示是某公共自行车存放处,下列关于自行车结构及使用说法正确的是( )

A.自行车刹车后减速滑行至静止,说明物体的运动需要力来维持
B.增大座垫接触面积能减小坐垫对人的压强
C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D.把手的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力

【答案】B
【解析】A、自行车刹车后减速滑行至静止,说明物体的力是改变位图运动状态的原因,A不符合题意;

B、增大座垫面积可以在压力一定时,减小坐垫对人的压强,B符合题意;

C、下坡时自行车速度越来越大,是因为重力势能转化成了动能,而其惯性是不变的,C不符合题意;

D、把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦力,D不符合题意.

所以答案是:B.


【考点精析】根据题目的已知条件,利用牛顿第一定律的内容和惯性现象的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握惯性定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态,这个规律叫做牛顿第一定律,也成为惯性定律.力是使物体运动状态发生变化的原因;惯性是物体的一种固有属性,一切物体都有惯性,惯性的大小是由物体的质量决定的,与物体的运动状态、运动快慢、物体的形状、所处的空间、是否受力无关,物体的质量越大惯性越大.惯性的大小可以通过改变物体的质量来加以改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的电路中电源电压保持不变闭合开关S当滑动变阻器的滑片P向右移动时下列分析正确的是()

A. 电流表A示数与电流表A2示数的差变大

B. 电流表A1示数与电流表A2示数的和变大

C. 电压表V示数与电流表A2示数的比值变大

D. 电压表V示数与电流表A1示数的乘积变大

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【题目】如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧最高点,且A、C两点到B点的竖直距离hA>hc。在小球从B点摆动到C点的过程中,下列说法正确的是( )

A.小球运动状态保持不变
B.小球的机械能总量逐渐变小
C.绳对小球的拉力保持不变
D.小球由于受到惯性而运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】郑小楚同学将一个圆柱形容器放在水平桌面上(如图甲所示),此时容器中竖立放着一个均匀实心圆柱体M。随后郑小楚慢慢向容器中加水,在加水的过程中,物体M对容器底的压强p与所加水的质量m的关系如图乙所示,在整个过程中没有水溢出,且物体M的底面始终与容器中的水面平行,当物体M刚好漂浮在水面上时,露出水面的高度为10cm。(已知ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:

(1)物体M漂浮时,所加水的体积;

(2)圆柱体M的高度。

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【题目】下列微粒的空间尺度按从大到小的顺序排列正确的是(
A.分子、夸克、质子、电子
B.分子、原子、电子、原子核
C.原子核、电子、质子、分子
D.分子、原子核、质子、夸克

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【题目】郑小楚同学将一个“220V 1000W”的电热水器接入示数为“0850.5”的电能表所在的电路中,且电路中只有这一个用电器,正常工作5h后,电能表示数将变为“_____________”,假设电热水器烧水的热效率是84%,正常加热10min后,它可以把质量为_________kg、温度为25℃的水加热到100℃;当郑小楚使用该热水器加热水时,他发现水沸腾的温度为99℃,原因是当地的大气压___________(选填“高于”或“低于”)标准大气压。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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【题目】李岚和郑小楚同学想利用“伏安法”来测量定值电阻R的阻值和小灯泡的额定功率,如图甲所示的是她设计的实物电路图。

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物图补充完整_____。(要求:滑片向左移电压表的示数变大)

(2)李岚闭合开关S后,发现电流表无示数,而电压表有示数,产生此现象的原因是_____________

(3)检查电路连接正确后,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P滑动到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,电流表的示数如图丙所示,则电阻R的阻值为___________Ω。

(4)李岚又把定值电阻换成标有“0.2A”的小灯泡,在移动滑片P的过程中,李岚发现电压表的示数与电流表的示数的比值不是固定的,这是因为______________________________;当小灯泡正常发光时,它两端的电压为1.6V,该小灯泡的额定功率为____________W。

(5)郑小楚同学在进行测量时没有用电压表,但是他多用了一个已知阻值的定值电阻R0和两个开关,其它的器材与李岚的相同,也测出了小灯泡的额定功率。请你在图丁的虚线框中画出他设计的电路图_____

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【题目】郑小楚同学想要“探究压力的作用效果与什么因素有关”,于是他取来一块海绵和两个长方体木块来做实验,并设计了以下实验步骤。

A.将木块平放在海绵上,如图甲;

B.将木块竖直放在海绵上,如图乙;

C.将两个木块叠加在一起,然后平放在海绵上,如图丙。

请回答:

(1)郑小楚是通过观察海绵的__________________来探究压力的作用效果的。

(2)比较图甲和图乙可知,在压力不变时,压力的作用效果与物体的_________________有关。

(3)图甲和图丙探究的是______________________________________________________

(4)该实验运用的实验方法是__________________________________

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【题目】如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,左手对铅笔的压力右手对铅笔的压力,左侧手指所受的压强右侧手指所受的压强(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”).

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