【题目】为了比较沙子和水吸热升温现象，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的沙子和水，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
（1）在此实验中，用加热时间的长短来表示沙子和水 ．
（2） 分析表中的实验数据可知：质量相同的沙子和水，升高相同的温度，水吸收的热量 （选填”大于”或”小于”）沙子吸收的热量．
（3） 根据表中数据可以可以推想，如果给质量相同的沙子和水加热相同的时间，则 升高的温度会更高些，两者增加的内能比较： 。
【答案】（1）吸热的多少 （2）大于 （3） 沙子 相等
【解析】
试题分析：不同的物质比热容不同，质量相等时，吸收相同热量，温度升高大小也不同。物体吸收热量的多少无法直接比较，实验中利用转化的思想，把吸热多少转化成使用相同的加热器加热时间长短的不同。相同的加热器加热时间越长，可以认为物体吸收热量就越多。比较相同质量的不同物质吸热升温的快慢可以通过两种方法来比较：加热相同时间比较升高温度；升高相同温度比较加热时间。根据表格中的数据可以发现，沙子和水质量相等，升高10°C沙子用了64s，水用了96s，即水吸热升温较慢，分析另两组数据可以得出同样的结论。反之若加热相同时间，水吸热升温较慢，水的温度低，沙子的温度高。两都内能的改变都是通过热传递进行的，相同加热器加热时间相等，则它们吸收热量也相等，内能增加的也相等。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明________；下列研究事例中也是用这种研究方法的是________；
A．将发声的音叉靠近乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在振动
B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过________方法可以进行调节。①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水；
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的________有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的________有关。
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【题目】有一种亮度可以调节的小台灯，其电路图如图甲所示．电源电压为15V，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，灯泡L的额定电压为12V．则灯泡L的额定功率为 W；调节滑动变阻器R，使灯泡L的功率为3.6W，此时滑动变阻器R连入电路的阻值为 Ω．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示：
（1）实验中通过观察_______________来比较压力作用的效果；
（2）对比___________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显；
（3）对比甲、丁两图，得出压力作用的效果与压力大小无关。这结论是错误的，请你说明理由：________。
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【题目】小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验，并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”．实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象．
（1）若在实验过程中小丽同学只敲击了乙音叉，听到乙音叉发声同时也看到小球被__弹开，说明它也在振动发声，由此说明__．
（2）轻质小球在实验中起到什么作用？答：__．
（3）这种思维方法叫做__（填：“等效法”“控制变量法”“转换法”）
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【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反映密闭空气温度的变化,下列说法正确的是( )
A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系
B. 将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C. 该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
D. 通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的小
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【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察______，这说明了___________。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是_______。
（2）如图②所示，为了验证⑴中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_______。
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明_____可以传声，也能说明声波具有______，若在月球表面上进行此实验，则_______(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象。
（4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到_____________，并由此推理可知：___________________，此研究方法叫做______________。
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【题目】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示：
(1) 安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定_______ (选填“A”或“B”)的位置．
(2) 某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中①、②所示，则图_______是沸腾前的情况，由此可以看出沸腾是一种_______的汽化现象．
(3) 水的声音在沸腾前_______(选填“较大”或“较小”)，这就是“响水不开”的道理．
(4) 水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图像___________．
(5) 从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是________℃，水在沸腾过程中温度________ (选填“升高”、“不变”或“降低”)．
(6) 水沸腾后，停止对水加热，水________ (选填“能”或“不能”) 继续沸腾，可知水沸腾的条件是________。
(7) 如果要适当缩短实验时间，可以考虑以下办法：____________________________．
(8) 现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图像 如图丁所示，a、b图像不同的原因是_________________．
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【题目】如图甲所示，用电流表测电流。
(1)若将线头M、N都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流？大小为多大？
(2)将线头M、N如何连接，才能使电流表的示数最大？若此时，电流表的示数如图丙所示，则两次电流表示数相减，可得流过哪盏灯的电流，大小是多少？
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