【题目】物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B＝0表明没有磁场。有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，如图所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象。为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图所示的电路进行实验，请解答下列问题：
（进行实验）
（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为_____A。
（2）只闭合S1，通电螺线管的左端为_____极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为_____T。
（分析与结论）
（3）实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的_____无关。
（4）闭合S1和S2，R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，则电压表示数_____，电流表示数_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】0.03 S 0.3 方向 变小 变大
【解析】
（1）由图象知，当R没有磁性时，R＝100Ω，根据欧姆定律得，电流表的示数为
；
（2）闭合开关S1时，螺线管产生磁性，由安培定则知：左端为S极；
当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，
磁敏电阻的阻值为
，
由图象知，此时的磁感应强度为0.3T；
（3）小刚将电源的正负极对调，螺线管的磁极发生变化；发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，也就是磁敏电阻的阻值不变。这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关；
（4）闭合S1和S2，R2滑片固定不动，将R1的滑片向右滑动，滑动变阻器电阻变大，故通过电磁铁的电流会减小，磁性变弱，则R的阻值会减小，根据欧姆定律可知，通过R的电流变大，即电流表示数变大；根据U＝IR可知，电流变大，则R2两端的电压变大，根据串联电路的电压规律可知，R两端的电压减小，即电压表示数变小。
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【题目】如图所示的仪器A叫做_____，实验时可以通过观察两管中液面的_____来判断橡皮膜B所受的_____大小。若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究_____的关系。
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【题目】如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮，则
A. 灯L1断路B. 灯L2断路
C. 灯L2短路D. 开关S断路
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【题目】物理课上刘老师将规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，如图所示，分别提起重为G1、G2两个物体，比较它们省力情况和机械效率，下面四位同学作了四种猜测，你认为正确的是
A. 甲同学说若G1=G2，则F1<F2，η甲>η乙
B. 乙同学说若G1=G2，则F1>F2，η甲<η乙
C. 丙同学说若G1<G2，则F1<F2，η甲=η乙
D. 丁同学说若G1<G2，则F1<F2，η甲<η乙
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【题目】如图所示，四个阻值均为5Ω的电阻R1、R2、R3、R4串联后接在电压恒为U的电路中，某同学误将一只电流表并联在R2、R3两端，发现电流表的示数为2A，则U＝_____V；若用一只电压表替代电流表并联在R2、R3两端，则电压表的示数为_____V。
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【题目】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电阻，小明同学设计了如图甲的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。
（1）请将电路连接完整；
（______）
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到______端。（选填“A”或“B”）
（3）实验时，若无论怎样移动滑动变阻器的滑片， 小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表示数几乎为零，则故障的原因可能是______（选填“电流表与导线”或“灯泡与灯座”）接触不良；
（4）排除故障后，进行了 4 次测量，如下表。当进行第 5 次实验时，他想要测量灯泡正常发光时的电阻，需要使电压表的示数为______V，此时电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为______A，该灯泡的电阻为______Ω（保留一位小数）。
序号 | 电压 U/V | 电流 I/A | 电阻 R/Ω |
1 | 1.0 | 0.14 | 7.1 |
2 | 1.4 | 0.19 | 7.4 |
3 | 1.7 | 0.22 | 7.7 |
4 | 2.0 | 0.25 | 8.0 |
5 |
（5）实验过程中，为了避免灯丝烧断，请提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事 项：______。
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【题目】如图所示，一个边长为80cm的正方体重640N，放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组将重物匀速提起来。求：
（1）人还没有用力拉之前，重物对地面的压强是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
（3）如果人对绳子的实际拉力是320N，滑轮组的机械效率是多少？
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【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如下图所示。
（1）实验中应沿竖直方向___________缓慢拉动弹簧测力计。
实验序号 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法_________（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到___对滑轮组机械效率的影响。
（3）根据表中第1次实验数据，得出第一次实验的机械效率是_____________。
（4）通过比较____两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（填实验次数的序号）
（5）通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率___________。
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