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【题目】选择如图装置研究“二力平衡的条件”,针对此实验装置及相关实验内容的说法中,正确的是

A. 研究对象选用铁片比纸片好

B. 滑轮既可以改变拉力的方向,也可以改变拉力的大小

C. 研究对象所受拉力的大小,能通过所挂钩码个数进行比较

D. 实验时,研究对象做匀速直线运动比静止状态研究更方便

【答案】C

【解析】

(1)应考虑物体重力对实验的影响;(2)定滑轮是等臂杠杆只能改变力的方向,不能改变力的大小;(3)拉力的大小,要通过所挂钩码个数进行比较;(4)为了方便研究,应使小卡片保持静止状态;

A. 实验中选择纸片,主要为了不考虑纸片的重力,不能选择铁片。故A错误;B. 在实验过程中,使用定滑轮是为了改变力的方向,不能改变力的大小,故B错误;C. 探究两个力大小关系时,可以通过改变细线下面所挂码的个数改变二力的大小;故C正确;D. 为了实验的方便,实验时主要观察研究对象是否处于静止状态,而不是“匀速直线运动”,故D错误;故选C.

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【题目】如图所示,小明用滑轮组提升重为140N的水桶,动滑轮重为10N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重,若小明在5s内将水桶匀速向上拉2m,则 (  )

A. 绳端上升的速度是0.8m/s

B. 人对绳端的拉力为70N

C. 人拉绳的功率为60W

D. 缩短拉绳的时间可以提高机械效率

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【题目】对如图所示的四种情景,解释正确的是

A. 甲图中,演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的音调

B. 乙图中,敲锣时用力越大,锣发出的声音响度越大

C. 丙图中,随着向外不断抽气,瓶内手机的铃声越来越小,说明固体不能传声

D. 丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染

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【题目】探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时,做了以下的三个实验:

实验一:用弹簧秤拖动木块在水平木板上运动

实验二:用弹簧秤拖动木块在垫有毛巾的水平木板上运动

实验三:用弹簧秤拖动放有砝码的木块在水平木板上运动

回顾课堂上的实验过程回答问题:

(1)该实验的原理是什么?________________

(2)拖动木块应做什么运动?_________________

(3)实验一、二为什么要用同一木块?实验可得出什么结论?________________________________

(4)实验一、三为什么要用同一水平木板?实验可得出什么结论?_______________________________

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【题目】如图所示, AB BC 是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路中,这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是 如图

A. U AB U BC I AB I BC

B. U AB U BC I AB I BC

C. U AB U BC I AB I BC

D. U AB U BC I AB I BC

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【题目】如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1R2两端得到电压分别为 V V

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【题目】如图所示,电源电压6 V保持不变,滑动变阻器 R 3 的最大阻值为20 ΩR 2 的阻值是30 Ω.当开关S断开,滑片 P a 端时,电流表的示数为 0.2 A 求:

1R 1 的阻值____-

2)当开关S闭合,滑片 P b 端时,电流表的示数是多少____

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【题目】我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷,暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16s,以普通列车为参照物,小红向_____(选填“南”或“北”)行驶,以小红为参照物。普通列车向_____(选填“南”或“北”)行驶,普通列车的长度为_____m。

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【题目】如图,密封的圆台形容器装有一定量的水,从甲图变为如乙图放置,则水对容器底的作用情况是

A. 压强减小,压力不变 B. 压强不变,压力增大

C. 压强减小,压力减小 D. 压强不变,压力减小

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