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【题目】如图为探究二力平衡条件的实验装置。

(1)把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。桌面要水平是为了消除_______对实验的影响。若想探究不在同一直线上的两个力是否能平衡,则应把小车在水平桌面上______一个角度然后释放。

(2)本实验中不能使用小车代替木块来进行试验,这是为了减少______对实验的影响。若桌面不够光滑,则有可能出现小车两端拉力不相等,但是小车仍然静止的情况,此时小车______(选填“处于”/“不处于”)平衡状态。

【答案】重力 扭转 摩擦力 处于

【解析】

1)把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码,若桌面不水平时,小车会向一侧滑动,所以桌面要水平是为了消除重力对实验的影响;

为探究不在同一直线上的两个力是否能平衡,可将小车在水平桌面扭转一个角度,并保持两个拉力方向相反,松开手后观察小车能否平衡;

2)根据滚动摩擦力远小于滑动摩擦力的特点,本实验中可使用小车代替木块来进行试验,所以这是为了减少摩擦力对实验的影响;

若桌面不够光滑,则有可能出现小车两端拉力不相等,但是小车仍然静止的情况,静止是平衡状态,所以此时小车仍处于平衡状态,两侧拉力、摩擦力,三个力平衡。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,电源电压不变,闭合开关S,当变阻器R2的滑片Pb端滑到a端的过程中,电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示,则下列选项正确的是

A. R1的阻值为2

B. 变阻器R2的最大阻值为16

C. 电流表示数为0.2A时,在1minR1产生的热量为36J

D. 电压表示数为1.5V时,R1R2消耗功率相同

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【题目】在做“伏安法测量定值电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题。

1)该实验的原理是_____

2)连接电路时,应将开关_____;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最_____端(选填“左”或“右”)。

3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于_____断路造成的。

4)调节滑动变阻器,把测量的几组数据描成如图乙所示的图象,则该电阻的阻值R_____Ω

5)完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx,可是在连接电路时,发现电流表滑动变阻器都已损坏,于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R,重新设计并连接了如图所示的电路。电源电压未知且恒定不变,

实验步骤:①闭合开关S1,读出电压表的示数为U1

②断开S1,闭合S2,读出电压表的示数为U2。被测电阻的表达式:Rx_____

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【题目】小明学习了电功率的概念后,要对小灯泡的电功率进行研究:

(a)取两个阻值不同的灯泡L1、L2要研究它们的电功率跟哪些因素有关?他设计了如图所示的电路图.要探究它们的电功率跟电流的关系,应采用图甲、乙两图中的__________ 电路图.(填“甲图”或“乙图”)

(b)要“测量小灯泡的额定功率”,现有器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω 2A“;B:“20Ω 0.5A”)。

(1)该实验,应选用的滑动变阻器是__________(选填“A”或“B”)。

(2)如图甲所示是小明同学连接的实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请你在图中用“×”标出这根错接的导线,只改接一根导线使电路成为正确的电路(不能与其他导线交叉)。

_______

(3)小明确认电路连接无误后闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡始终不发光且电压表的示数都接近电源电压,电流表示数几乎为零,则电路的故障是__________

(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为__________ W。

(5)该组的另一同学接着实验时,发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,为了测出该小灯泡的额定功率,请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图。

______

(6)由图乙推知:小灯泡的实际电压是额定电压一半时的电功率为P1,小灯泡的实际电流是额定电流一半时的电功率为P2,则P1__________P2(选填“大于”、“小于或“等于”)。

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【题目】如图所示,将重为10N的圆柱体挂在弹簧测力计下,当圆柱体的一半体积浸在水中时,测力计示数为4N。下列说法正确的是

A. 圆柱体的体积为800cm3

B. 圆柱体的密度为1. 25g/cm3

C. 缓缓向下移动弹簧测力计,圆柱体对测力计的拉力最小可达到2N

D. 剪断悬吊圆柱体的细线,圆柱体在水中稳定时受到的浮力为10N

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,电路正常工作。过一会儿,灯L熄灭,电压表示数变大,则( )

A. 一定是灯L开路,电流表的示数变小

B. 可能是灯L短路,电流表的示数变大

C. 一定是电阻R开路,电流表的示数变小

D. 可能是电阻R短路,电流表的示数变大

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【题目】回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)

l 探究影响电磁铁磁性强弱的因素:

实验过程

用如图所示的装置进行实验,可探究:在

_____一定时,电磁铁的磁性强弱与的_____关系

方法

通过比较电磁铁吸引大头针的多少来判断磁性强弱,运用了_____

问题讨论

下列用电器中,属于电磁铁的应用的是:_____

A.节能灯 B.电炉子 C.电铃 D.电风扇

2)探究电磁感应现象:

步骤

导体ab上下运动,电流表指针_____(“偏转”或“不偏转”)

②导体ab_____运动,电流表指针偏转,对调磁体的NS极后,再使ab向同一方向运动,电流表指针偏转方向与原来_____,由此可知,感应电流方向与_____方向有关

装置

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【题目】如图,把标有“12Ω 6V”的定值电阻R0与最大阻值为50Ω的滑动变阻器连接在电压恒为18V的电源两端,闭合S.电压表所用量程为0﹣15V,电流表所用量程为0~0.6A.求:

(1)电阻R0的额定电流;

(2)为保证安全,电路消耗总功率的范围。

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【题目】(7分)在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。

(2)连接电路时开关应 __ ,闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应置于A端。

(3)小明同学在实验中连接好图甲中电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是 _______ (写出一种即可)。

(4)排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为____ V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向 __ (选填AB)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(5)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的IU图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 ____ W。

(6)小明分析图丙图像发现灯泡的电阻是变化的,他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而 ______ (选填增大减小)的结论。

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