分析 (1)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明小球的动能越大;
(2)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让小球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;
(3)动能大小与质量有关,在速度一定时,运动物体的质量越大,动能越大.
解答 解:
(1)实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断小球动能的大小;
(2)观察图可以发现:小球的速度越大,木块移动的距离越大,因此此实验的结论是:在质量相同时,物体的速度越大,动能越大;
(3)动能的大小与物体的质量和速度有关,因此在高速公路上,不同车型限速不同的原因是:动能相同时,因为小轿车的质量小,所以限速比大货车大.
故答案为:(1)木块被撞击后移动的距离;(2)速度;(3)大.
点评 该题考查了转换法、控制变量法等研究方法在探究实验中的应用,在平时做实验时要多观察,多思考.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 导线a向上运动 | B. | 导线a向下运动 | ||
| C. | 导线a向左运动 | D. | 导线a向左运动,同时N极与S极对调 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 24Ω 0.67W | B. | 24Ω 0.96W | C. | 20Ω 0.8W | D. | 20Ω 0.67W |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1000m跑的成绩为88s | B. | 引体向上1分钟13个 | ||
| C. | 仰卧起坐1分钟40次 | D. | 实心球投掷成绩12m |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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