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5.如图甲、乙两图是小刘同学探究平面镜成像特点的实验情景.

①玻璃板竖立在水平桌面上,点燃的蜡烛A竖直立在玻璃板前,玻璃板后出现A的像.
②小刘同学拿另一支与A大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,直至与A的像重合,如图乙,多次实验后得出像和物大小相等,如果将A远离玻璃板,则玻璃板中的像将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”).
③将B取走,在B处竖放的白纸上不能承接到A的像,说明平面镜成的是虚像(选填“实”或“虚”).

分析 (1)平面镜成像的特点:像和物体形状、大小相同;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.
(2)虚像不是由实际光线会聚而成的,因此在光屏上无法承接;而实像可以在光屏上接收到.

解答 解:
②蜡烛B与A的像重合,说明像和物大小相等,因此如果将A远离玻璃板,则玻璃板中的像将不变.
③实像可呈现在光屏上,而虚像不会呈现在光屏上.因为光屏上不能承接到像,所以说明平面镜成的像是虚像.
故答案为:②不变;③虚.

点评 对于平面镜成像的特点,只要掌握扎实,牢记相关的知识,答案不难得出.此题引入了“等效替代法”,这是物理学中常用的一种方法,应该有所了解,并学会使用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.小明帮妈妈做饭时,联想到了许多物理知识,下列说法不正确的是(  )
A.使用高压锅更容易把食物煮熟是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理
B.炒鸡块时利用了热传递的方式使鸡块内能增大
C.香气四溢是由于分子在不停地做无规则运动
D.油炸食品比水煮熟得更快,是由于油的沸点比水的沸点高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.对下列情景涉及的物理知识,描述正确的是(  )
A.2015年最新交通法规规定:不系安全带,记3分,罚100元.因为系安全带可以减小惯性
B.建筑工人砌墙时,利用重锤线可以把墙砌直,因为重力的方向总是竖直向下的
C.向墙上按图钉时,手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强
D.宇航员登上月球时,他的质量比在地球上时的质量减少了$\frac{1}{6}$

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究:

(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究.
①将天平放在水平桌面上,在调节天平平衡时,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为34g;
③如图3所示是他用量筒测合金块体积时的情景,在量筒内装入适量的水,请指出“在量筒内装适量的水中“适量”的确切含义:合金放进去后要能完全浸没;合金放进去后液面不能超过量筒的最大刻度.
④换用大小不同的合金块,重复上述测量.他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成正比;
(2)小军接着对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图5中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“探究带电物体间的相互作用”活动中:
(1)小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑,这说明它们都带了“电”,用摩擦的方式使物体带电叫做摩擦起电;
(2)如图,将两个带电棒相互靠近,发现相互排斥的是图ab,相互吸引的是图c;

(3)爱动脑筋的小华想,除了正电荷和负电荷之外,到底有没有第三种电荷呢?他分析:如果能找到一个带电体既能和带电玻璃棒相互吸引,也能和带电橡胶棒吸引,则说明有第三种电荷存在.你认为他的分析有道理吗?没有道理.
(4)小华找了一段PVC水管,分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒,发现真的相互吸引了,于是他认为找到了第三种电荷.小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是电子在物体间的转移,不可能存在第三种电荷”.到底是怎么回事呢?你认为原因是PVC水管本身不带电.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列物体的质量最接近50g的是(  )
A.一张邮票B.一元硬币C.一本物理书D.一个鸡蛋

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上有一次操作是错误的,请你指出是哪一次错误并改正:b;斜面上不要铺棉布.
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越长.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑行的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时速度相等.
(5)上述所有探究实验中用到的科学研究方法有控制变量法和科学推理法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示,接通电路时导线下方的小磁针发生偏转,改变电流方向时小磁针的偏转方向改变.由此说明,通电导体周围存在磁场,且其方向与电流方向有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.随着城市化建设的发展,许多家庭都住进了高楼大厦,小曦家住进新楼后,为了淋浴的方便,购置了一款某型号的电热水器(其铭牌见下表),安装在卫生间的墙上,小曦在使用过程中发现:
某型号电热水器
额定电压/V220
额定电功率/W2420
容积/dm350
商品特征:安全防电墙、防水、防尘、防潮
(1)注满水的电热水器,在额定电压下连续加热40min,热水器上的温度示数由22℃上升到46.2℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),水的密度为1.0×103kg/m3,求:
①此过程中水吸收的热量是多少?②此过程中电热水器的热效率.
(2)该热水器在某时间段使用时,20min内产生的热量为2.4×106J,求通过电热水器的电流和它工作的实际电压.

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