[题目]阅读下列短文.回答短文后的问题:在探究“电流跟电压.电阻关系的过程中.某同学按图所示的电路图连接实物后.该同学做如下步骤:步骤1:保持定值电阻R的阻值不变.闭合开关S后.使R两端的电压成倍数变化.如2V.4V.6V.分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数.比较每次电流表示数是否成整数倍变化．步骤2:保持每次定值电阻R两端电压保持不� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】阅读下列短文，回答短文后的问题：

在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表示数是否成整数倍变化．

步骤2：保持每次定值电阻R两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．

（1）“步骤1”的设计目的是为了探究电流与_____的关系，实验结论为_____。

（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是_____（填“大于”或“小于”）0.1A, 滑片应该向_____移动（选填“左”或“右”），才能符合实验要求．

【答案】电压电阻不变时，电流与电压成正比大于右

【解析】

(1)[1][2]保持定值电阻R的阻值不变，R两端的电压成倍数变化，比较每次电流表示数是否成整数倍变化，这是为了探究电流与电压的关系，实验结论是电阻不变时，电流与电压成正比；

(2)[3][4]当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，电流表的读数将会是大于0.1A，这是因为电阻R的阻值变大，那么滑动变阻器接入电路中的阻值也应该变大，从而保持电压表的示数不变，即

但是滑动变阻器接入电路中的阻值大小不变，那么电路中的总电阻较小，电路中的电流较大，大于0.1A；滑动变阻器接入电路中的阻值应该变大，即滑片应该向右移动，才能符合实验要求。

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小学1课3练培优作业本系列答案

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