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【题目】如图所示电路,导线a的一端固定连接在铅笔芯上,当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,灯泡亮暗会发生变化这个实验说明铅笔芯是(选填“导体”或“绝缘体”),还能说明导体的电阻与有关受此启发,人们制造了一种可以改变电阻的元件,叫做.

【答案】导体;导体长度;滑动变阻器
【解析】因为铅笔芯接入电路中灯泡发光,说明铅笔芯能够导电,所以这个实验说明铅笔芯是导体;当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时,改变了铅笔芯接入电路的长度,从而改变了铅笔芯接入电路的电阻,改变了电流,改变了灯泡亮度,所以这个实验说明导体的电阻与导体长度有关,根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻,制成了滑动变阻器.
故答案为:导体;导体长度;滑动变阻器
这个实验说明导体的电阻与导体长度有关,根据改变连入电路中电阻线的长度可以改变电阻,制成了滑动变阻器.结合滑动变阻器的原理进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水资源是可再生资源,在水循环中,不断地在大气和地表之间运动,如图表示水循环的一部分,图中标着X、Y和Z的地方表示水循环中的三个阶段.下列说法正确的是( )

A.X阶段是蒸发,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
B.X阶段是蒸腾,Y阶段是凝结,Z阶段是降水
C.X阶段是凝结,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固
D.X阶段是降水,Y阶段是蒸腾,Z阶段是凝结

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组的同学,用煤炉给10kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线.若在6min内完全燃烧了0.2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg℃),煤的热值约为3×107J/kg.求:

(1)煤完全燃烧产生的热量;
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率.

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【题目】物理小组的同学们组装了如图1所示的装置,在完全相同的烧杯中分别装有质量相同的A、B两种液体,在完全相同的燃料盒中分别装有两种不同的燃料.

(1)若要比较液体的吸热本领,应选两图的实验装置进行实验.(在“甲、乙、丙”中选填)
(2)实验过程中,若浸在液体中的温度计示数都升高了50℃,加热时间较短的液体比热容较
(3)实验过程中,若加热相同的时间,温度升高较多的液体比热容较
(4)根据实验数据同学们绘制出如图2所示的图象.由图象可知:液体的比热容较大.(选填“A”或“B”)

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【题目】如图所示,是研究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关的实验,下列分析正确的是( )

A.甲、乙两次实验都研究电流产生的热量与电流的关系
B.甲实验通电一段时间后,左侧容器内空气吸收的热量更多
C.乙实验时为了研究电流产生的热量与电阻的关系
D.乙实验通电一段时间后,右侧U形管中液面的高度差比左侧的小

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【题目】在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中.
(1)小明的猜想是:①电阻可能与导体的材料有关;小亮的猜想是:②电阻可能与导体的温度有关;
小敏的猜想是:③电阻可能与导体的长度有关;根据你掌握的电学知识,你认为:④电阻还与有关.
(2)如图是三位同学为上述探究活动准备的实验器材,他们已经完成了部分实物的连接.(a、b、c是镍铬合金丝,d是锰铜合金丝;a、b的长度相同而粗细不同;a、c粗细相同而长度不同;c、b长度粗细都相同).若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想①,应该控制不变;要探究猜想③,应该选用导线和导线(填导线的代号字母)进行对比实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列物理量最接近实际的是(
A.一名普通中学生的质量约为55kg
B.人感觉舒适的环境温度约为37℃
C.对人体的安全电压不高于3.6 V
D.普通中学生步行速度约为11m/s

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【题目】如图所示,导体AB和BC是同种材料制成的长度相同,横截面积不同的两段导体,现将它们首尾相接连入电路中,设AB两端电压为U1 , BC两端电压为U2 , 通过它们电流分别为I1和I2 , 则判断符合题意的是( )

A.U1>U2 , I1<I2
B.U1<U2 , I1=I2
C.U1>U2 , I1=I2
D.U1=U2 , I1<I2

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【题目】如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S时,电流表的示数为0.2A,若再闭合开关S1 , 发现电流表的示数为0.5A,此时通过R1的电流为I1 , 通过R2的电流为I2 , 则( )

A.I1:I2=2:5
B.I1:I2=3:5
C.R1:R2=3:2
D.R1:R2=2:3

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