【题目】从图中可以观察到，利用动滑轮把重为G的物体提升了h高度，手拉绳端的力是F，向上提升的距离是s，现在请你回答下列问题:
(1)设想不用动滑轮直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功W1=__________(写表达式)。
(2)若用动滑轮，且不计摩擦及动滑轮重，这时绳端的拉力F=________G，绳端向上移动的距离s=_______h，人手拉绳做的功W2=____________=___________。(3)若用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦不计，这时绳端的拉力F=___________ ，手拉绳做的功W3=__________=______________。(4)由此实验可以得出①W2与W1的关系是_____________；②W3与W1的关系是_____________；③这样比较说明__________________________________________________。
【答案】 Gh 
2 
Gh 
(G
)h W1=W2 W3
W1 使用动滑轮时可以省力，但不能省功，甚至还费功
【解析】（1）人手对物体的拉力等于重力，即：F
G，则人手对物体做的功W1FhGh；（2）用动滑轮，且摩擦不计、动滑轮重不计时，根据动滑轮特点可知：绳端拉力：F
G，绳端移动距离：s2h，人手拉绳做的功：W2F×sG×2hGh；（3）用动滑轮，且动滑轮重为G动，而摩擦不计，这时拉力F就要承担物重和动滑轮重力两部分，根据动滑轮省一半力，费2倍距离的特点，则：这时绳端的拉力：F (G+G动)，手拉绳做的功：W3Fs (G+G动)×2h (G+G动)h；（4）由此实验可以得出：①W2与W1的关系是W2W1，②W3与W1的关系是W3>W1，③比较说明：使用动滑轮时可以省力，但不能省功，甚至还费功。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N．
（3）如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积．
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa．
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：
① ；② ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（某小组通过实验测算如图（甲）滑轮组的机械效率，记录数据如下表． 
滑轮组 | 钩码重G/N | 钩码提升高度h/m | 拉力F/N | 拉力移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
甲 | 1 | 0.1 | 0.6 |
（1）完成表格填写．
（2）若在图甲实验装置的基础上，减少一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率跟原来相比将 ． （选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率后，请你在图中画出下一步实验所需的组装图．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是( )
A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大
B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小
D. 漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”.
(1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为_________.1911年，著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型.该模型认为,原子是由原子核和带_______电的核外电子构成. 毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带______电，这是因为橡胶棒________（填“得到”或“失去”）了电子。
(2)以氢原子为例，下面四个图中能正确示意氢原子核式结构的是图_______（甲/乙/丙/丁）.
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明实验过程如图所示
（1）由甲、乙两图得到的结论是_____________________________________________；
（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图中甲、丙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？__________。你的理由是：_____________________________。
（3）在此实验的基础上，为了探究“影响滑动摩擦力大小是否与物体接触面积有关”，请你选择合适的实验仪器（_______）
A.各接触面粗糙程度不同的长方体 B. 各接触面粗糙程度不同的正方体
C.各接触面粗糙程度相同的长方体 D. 各接触面粗糙程度相同的正方体
（4）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误时_____________________，纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做__________运动。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确．小欣同学用电压表检查该电路的故障，检测结果如表格中记录内容所示．若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为（选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为（选填“短路”或“断路”）．粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为V．
位置 | AB | BC | CD | AC | AD |
电压U/V | 3 | 0 | 0 | 3 |
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