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【题目】(1)如图所示,将截面磨光的两铅柱对接并紧压在一起,下面挂很重的物体也不能将它们分开。这个现象说明:____________

(2)在量筒中装一半清水,用长颈漏斗在水的下面注入硫酸铜溶液,可观察到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面,静放10天后,界面变得模糊不清。这种现象叫做_____现象,此现象说明组成物质的分子在_____________________

【答案】分子间存在引力 扩散 不停地做无规则运动

【解析】

(1)将两个铅柱的底面削平、削干净,然后紧紧地压在一起,下面挂很重的物体也不能将它们分开,说明分子间的引力使它们紧紧结合在一起.即分子间存在引力.

(2)刚开始时,水与硫酸铜溶液两者各自独立,界面分明.由分子动理论可知,水分子和硫酸铜分子在不停地做无规则运动,所以上面的水分子要向下运动,进入到硫酸铜溶液中,同理硫酸铜分子向上运动,进入到上面的水中,时间越长,两者混合的越均匀,叫做扩散现象。

所以扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动。

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【题目】如图是电磁学中很重要的三个实验装置图,以下说正确的是(  

A. 物理学家法拉第进行甲图实验发现了电流的磁效应

B. 乙图实验装置是电动机的原理图

C. 丙图中,导体ab受到的磁场力方向与通过它的电流方向无关

D. “K用的话筒利用的是乙图的原理将声音信号变成电流信号

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A. 焦距不变 B. 焦距会变长

C. 对光线偏折能力增强 D. 对光线偏折能力减弱

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A.两球的质量相等

B.两球受到的浮力相等

C.两球浸没在水中的体积相等

D.两容器底部受到的压力相等

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【题目】小阳同学利用如图所示的滑轮组做探究滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系的实验。实验数据记录如下表。

(1)在实验过程中,小阳应___________拉动弹簧测力计。

(2)请你计算出第三次实验滑轮组的机械效率为:________________%(保留一位小数)。

(3)根据实验数据可得:使用同一滑轮组提升重物时,被提升物体所受重力越大,______________

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【题目】如图所示是中国科技馆一个叫做“球吸”的展品,展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成。按下出风按钮后,会有气流从两只小球中间的缝隙通过,这时两只小球不但没有向外分开,而是向中间运动并碰撞到一起。这一现象被称为“伯努利效应”。

(1)两只小球向中间运动的原理是流体流速大处压强__________________

(2)请列举一个生活中与“伯努利效应”相关的实例:________________

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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中

(1)把表格中的空格填写完整_______

(2)图甲中弹簧测力计的示数为________N;

(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;

______

(4)由此可知物体所受的重力跟质量成________.

(5)你认为用同样的器材,在太空站________(选填“能”或“不能”)完成该探究.

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【题目】体彩杯全国大学生举重锦标赛在西南大学体育馆拉开战幕,来自全国十一所高校的近100名大学生举重运动员参加了本次比赛.如图为陕西师范大学某参赛者抓举站稳后的情景,对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是

A. 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力

B. 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力

C. 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力

D. 若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失,杠铃将保持静止状态

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【题目】如图甲所示,用电流表测电流

(1)若将线头MN都接到电流表为“0.6”接线柱上,此时电流表的示数如图乙所示。则电流表测的是哪盏灯的电流?大小为多大?

(2)将线头MN如何连接,才能使电流表的示数最大?若此时,电流表的示数如图丙所示,则两次电流表示数相减,可得流过哪盏灯的电流,大小是多少?

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