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【题目】如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)本实验是通过观察木块移动的距离来判断物体____ (选填“A”或“B”)动能大小的。

(2)让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,其目的是为了探究动能的大小与______的关系。

(3)换用质量不同的小球,使它们从斜面的_______(选填“相同”或“不同”)高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与____________的关系。

【答案】A 速度 相同 质量

【解析】

(1)本实验通过比较小球推动木块运动距离的大小,判断小球动能的大小。

(2)动能大小跟质量和速度有关;在探究动能大小跟速度关系时,控制质量大小不变,改变速度大小;

(3)在探究动能大小跟质量关系时,控制物体速度不变,改变质量大小。

(1)[1]实验中,通过小球推动木块移动距离的大小来反映小球动能的大小,运用了转换法;

(2)[2]动能的大小与物体的速度和质量有关,实验中让同一小球从斜面的不同高度由静止滑下,控制质量一定,改变小球的运动速度,目的是为了探究动能的大小与速度的关系;

(3)[3]换用质量不同的小球,使它们从斜面相同的高度由静止滑下,控制了小球的运动速度相同;

[4]控制小球的运动速度相同,改变其质量,目的是为了探究动能的大小与质量的关系。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一正方体形的不透光的房间,在其中的一面墙上开有一个圆形小孔,在这面墙的对面有一个正方形的平面镜。在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上,当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时,他看到的是

A镜面上有一个圆形的亮斑

B整个正方形镜子的形状

C整个房间的各处都是亮的

D、感到整个房间一片黑暗

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【题目】如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验,将质量均为200g的煤油和水分别装在两个相同的烧杯中,并测出煤油和水的初温,然后用两个相同的酒精灯加热,每隔2min记录一次温度.

(1)实验中选用相同的酒精灯加热相同的时间,水和煤油吸收的热量________(选填“相等”或“不相等”),通过比较__________来判断吸热能力的强弱.

(2)由记录表可知,若使两者升高相同的温度,_________(选填“水”或“煤油”)吸收的热量较多,则其吸热能力较_______(选填“强”或“弱”).

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【题目】小敏、小颗和小青在玩荡秋千时,感到秋千往返摆动时间有规律.于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想,小敏猜想:可能由秋千的绳长决定;小颖想:可能由人与秋千坐垫的总质量决定;小青猜想:可能由秋千摆动幅度(摆动中人离开中心的最大距离)决定。于是进行了如图实验,一细绳一端拴一小球,一端固定,让小球自由往返摆动,并记录数据如表。

实验

序号

小球到固定

点距离/(摆 长)/

小球

质量

摆动

幅度/

小球往返

摆动20

的时间/

小球往返

摆动一次

的时间/

1

0.7

20

0.05

33.2

1.7

2

1.0

20

0.08

39.7

2.0

3

1.0

30

0.05

39.8

2.0

4

1.0

30

0.08

39.7

2.0

5

1.3

20

0.05

45.3

2.3

请回答下列问题:

1)要完成上述实验,除如图器材外,还必需的实验器材是:天平、____________________

2)从本次实验可以得到的结论是:小球往返摆动一次的时间由__________决定;

3)摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了,表示每摆动一次的时间变__________要调准它,应将摆钟的摆长调__________(选填“长”或“短”)。

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【题目】如图所示,分别利用甲、乙两个滑轮匀速提起重力均为50牛的物体,其中甲装置为______(选填“定”或“动”)滑轮,使用它提升重物的好处是________。若滑轮重力和摩擦均不计,分别用力FAFBFC匀速提升重物时,FAFBFC的大小关系是______(选用“>”、“=”或“<”表示出它们之间的关系)。

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【题目】甲、乙两车同时同地向南做匀速直线运动,它们的st图像如图所示。下列判断中正确的是(  )

A. 以甲车为参照,乙车是向北运动的。

B. 甲车一定比乙车通过的路程多。

C. 运动过程中,甲、乙两车之间的距离始终保持不变。

D. 通过4米的路程,甲比乙少用2.5秒。

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【题目】某同学自制了一只温度计,通过实验发现此温度计刻度均匀但示数并不准确,他根据实验数据绘制了如图示的温度计示数(T)与实际准确温度(t)的关系图像。

(1) 分析图像信息推出Tt的数学关系式;

(2) 若将此温度计放入冰水混合物中,温度计的示数为多少;

(3) 若用此温度计测出教室的气温为23℃,计算教室实际气温有多高。

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【题目】小明利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验,实验步骤如下:

1)小明选择较_____(选填“厚”或“薄”)的_____(选填“平面镜”或“玻璃板”)作为实验材料之一,在较_____(选填“亮”或“暗”)的环境中进行实验;

2)取两支相同的蜡烛A和蜡烛B,点燃玻璃板前的蜡烛A,并移动玻璃板后的蜡烛B,小明发现无论怎样移动蜡烛B都不能与像重合,原因是_____。经调整后,蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合,并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置;

3)多次改变蜡烛A的位置,重复前面的步骤;

4)用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离,在此实验中:

①小明选取两支相同的蜡烛是为了_____

②实验中多次改变蜡烛A的位置,重复进行实验的目的是_____

③小明主要采用的研究方法是_____(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“理想模型法”)。

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【题目】小明想比较几种材料衣服、锡箔纸、泡沫塑料的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。

1)在本实验中适合作声源的是________

2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料,他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是________

A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度。

B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离。

3)通过实验得到的现象如下表所示:

材料

衣服

锡箔纸

泡沫塑料

材料

衣服

锡箔纸

泡沫塑料

距离

3

5

1

响度

较响

较响

则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________________

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