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    【题目】如图所示，物体A、B叠放在水平地面上，对A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做匀速直线运动，下列说法正确的是（ ）

    A. A受的摩擦力为0 B. A受的摩擦力向左，大小为F

    C. A对B的摩擦力向左，大小为F D. 地面对B的摩擦力向左，大小为F

    【答案】BD

    【解析】因为AB一起向右做匀速直线运动，所以两物体均处于平衡状态，都受到平衡力的作用，即合外力为0；以A为研究对象分析受力，因为A受到向右的拉力F，所以A一定受到向左的摩擦力，且大小也为F，水平方向上合力才为零；又因为力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力向右，大小也为F，故AC错误，B正确；以B为研究对象，由于水平方向上受到A对B的摩擦力，所以则地面对B的摩擦力向左，大小也为F，且二力是一对平衡力，故D正确，应选BD。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题．

    石墨烯——改变世界的神奇新材料

    一片碳，看似普通，厚度为单个原子，却使两位科学家获得诺贝尔奖．这种全新材料名为“石墨烯”， 密度仅为3mg/cm3（空气的密度为1.29kg/m3）。石墨烯是目前世上最薄、最坚硬的纳米材料，作为电导体，它有着和铜一样出色的导电性；作为热导体，它比目前任何其他材料的导热效果都好，而且它几乎是完全透明的．利用石墨烯，科学家能够研发一系列具有特殊性质的新材料．比如，石墨烯晶体管的传输速度远远超过目前的硅晶体管，因此有希望应用于全新超级计算机的研发；石墨烯还可以用于制造触摸屏、发光板，甚至太阳能电池．如果和其他材料混合，石墨烯还可用于制造更耐热、更结实的电导体，从而使新材料更薄、更轻、更富有弹性，从柔性电子产品到智能服装，从超轻型飞机材料到防弹衣，甚至未来的太空电梯都可以以石墨烯为原料．因此，其应用前景十分广阔．

    （1）这种新材料属于________（导体/绝缘体）

    （2）根据石墨烯的性质，你认为石墨烯不适合用来制成__________

    A． 高压输电线 B． 冲击钻的钻头

    C． 保温隔热材料 D． 电饭锅的锅胆

    （3）最近国外研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题，这是利用石墨烯的___________ 。

    A．透光性好 B．硬度大

    C．导热性好 D．导电性强

    （4）科学家造出“石墨烯”的密度比空气的密度______（大/小）．

    （5）石墨烯有希望应用于全新超级计算机的研发，是因为 __________；

    （6）石墨烯是目前世上至今发现的最薄、最坚硬的纳米材料．针对这一发现同学们提出了以下几个问题，你认为最有价值且可探究的问题是______（填选项前的字母）．

    A．石墨烯的硬度与石墨烯的厚度、面积有什么关系？

    B．如何提取石墨烯这种物质？

    C．石墨烯在生活中有什么用处？

    D．石墨烯为什么很薄？

    （7）因研究石墨烯而获得2010年诺贝尔物理学奖之后，安德烈·海姆进而研究氧化石墨烯薄膜并获得新进展．为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他进行了这样一组实验，如图：

    ①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量m1；

    ②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量m2；

    ③一个月后，发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量m3；

    ④以后，烧杯内液体体积保持不变．已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3，问：

    (1)一个月后，烧杯内剩余的液体密度是________；是何种物质______。

    (2)实验说明氧化石墨烯薄膜具有怎样的物理特性？（写出两点即可）

    ①________________________；②___________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如题图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。

    （l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1.

    （2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I="5" I1，求R2的阻值。

    （3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验：《测定小灯泡的额定功率》小灯泡标有“3.8Ｖ”，功率约1Ｗ左右。

    （1）用笔画线代替连接用的导线，将甲图补充完整。（要求滑动变阻器滑片右移，连入电路电阻变小）_____

    （2）但闭合电键后，小灯泡两端的电压小于额定电压，此时灯泡的实际功率____额定功率（填“大于”，“小于”或“等于”），要使小灯泡能够正常发光，则滑片P应向____方移动（选填：“左”或“右”），直到电压表的示数为____伏为止。

    （3）当小灯泡正常发光时，电流表刻度盘上指针的位置如上图乙所示，通过小灯泡的电流为____安，小灯泡的额定功率为____瓦。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法中错误的是( )

    A. “19316”是说电能表的示数为19316 kW·h

    B. “5 A”是说这个电能表的基本电流为5 A

    C. “220 V”是说这个电能表应该在220 V的电路中使用

    D. “2500 r/(kW·h)”是说接在这个电能表上的用电器每消耗1 kW·h的电能，电能表上的转盘转过2500 r

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量_____乙瓶液体质量，甲瓶液体密度_____乙瓶液体密度。（选填“大于”“等于”或“小于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变。当开关S闭合时，滑动变阻器的滑片由中点向右滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A. 电流表A1示数变小，电流表A2示数不变 B. 电流表A1示数不变，电流表A2示数变小

    C. 电流表A1示数变大，电流表A2示数变小 D. 电流表A1示数变小，电流表A2示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4．5V，小灯泡的额定电压为2．5 V，图甲是未连接完整的实验电路。

    (1)连接实验电路的过程中开关应__________。

    (2)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大)。

    甲

    (3)闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，同时观察________ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为_______V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向_____ (选填“A”或“B”)端移动。

    乙

    (4)实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表_____示数，电流表____示数(两空均选填“有”或“无”)。

    (5)改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I—U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化)。由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是_________Ω。

    丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“二力平衡”的实验中

    （1）设计组装的实验装置如图所示，探究方案中研究的对象是______：如果在两线端挂上不同质量的钩码，是用于探究两个力的______对物体平衡的影响：老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是减小______对小车运动状态的影响。

    （2）实验中保持F1和F2相等，用手将小车扭转一定角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，必须满足的条件之一是两力______。

    （3）某同学进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车扭转一定角度小车仍然静止，则此时小车受到的力______平衡力（选填“是”或“不是”）

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