小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点.当水温接近90℃时.每隔0.5分钟记录一次温度.并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．(1)实验时.当看到水中有大量气泡不断上升.变大.到水面破裂开来.里面的水蒸气散发到空气中.就表明水沸腾了．(2)分析图乙可知.小华将水加热至沸腾的时间明显较长.最有可能的原因是小� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

1．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象．

（1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了．
（2）分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是小华用的水的质量比小明的大．
（3）通过实验可得：水在加热过程中，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸收热量，温度不变．
（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变．如图乙所示，这段时间内烧杯底部的温度高于（填“高于”“等于”或“低于”）杯内水的温度，原因是水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热．

分析（1）当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．
（2）掌握影响加热时间的因素：水的多少、水的初温、是否加盖、是否用酒精灯的火焰加热等；
（3）水沸腾前，吸收热量，温度升高；沸腾时，吸热温度不变．
（4）酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾；

解答解：（1）当看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
（2）小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的大；
（3）水在加热过程中，吸收热量，温度不断升高；沸腾时，吸收热量，温度不变；
（4）撤掉酒精灯后，发现有一段时间水温依然保持不变，酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石棉网吸收热量，继续沸腾，这段时间内烧杯底部的温度高于杯内水的温度，原因是水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热．
故答案为：
（1）水蒸气；
（2）小华用的水的质量比小明的大；
（3）升高；不变；
（4）高于；水汽化要吸收热量，而水温保持不变，说明水能继续从杯底吸热．

点评此题主要考查了水沸腾的条件及特点，知道水在沸腾过程中温度保持不变，但要不断吸热．是比较简单的实验题．

练习册系列答案

Happy寒假作业快乐寒假系列答案

金象教育U计划学期系统复习寒假作业系列答案

八斗才火线计划寒假西安交通大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：选择题

11．下列有关内能及利用的说法正确的是（　　）

	A．	0℃的物体也具有内能
	B．	燃料的热值越大，燃烧时放出的热量就越多
	C．	通过技术改进，热机效率可达100%
	D．	各种形式的能量都可以相互转化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

12．按要求组成电路图，元件位置不要移动：
（1）图甲要求：只闭合开关S₁时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S₂时，电灯发光．同时电铃发声．
（2）图乙要求：L₁，L₂并联，滑动变阻器只改变L₁的电流，电流表测L₂的电流，开关控制L₁、L₂的通断．
（3）图丙要求：L₁，L₂串联，电流表测L₁的电流．电压表测L₂的电压，开关控制L₁通断．