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11.下列关于能量的说法中,不正确的是(  )
A.小孩从滑梯上匀速滑下,机械能不变
B.电水壶烧水时,将电能转化为内能
C.金属汤勺放在热汤中温度升高,这说明内能发生了转移
D.飞船在加速升空过程中动能增加,机械能增加

分析 (1)动能大小的影响因素:质量和速度,质量越大,速度越大,动能越大;重力势能大小的影响因素:质量和高度,质量越大,高度越高,重力势能越大;机械能等于动能和势能之和.
(2)电热器工作时,消耗电能,得到内能,将电能转化为内能;
(3)对于改变物体内能的途径有两个:做功和热传递.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,但它们的本质不同,前者属于能的转化,是一种能量转化为另一种能量;后者是能量的转移,是能量从高温物体转移到低温物体.

解答 解:A、小孩从滑梯上匀速滑下,速度不变,所以动能不变,但高度变小,重力势能减少,机械能减少,故A符合题意;
B、电水壶烧水时,将电能转化为内能,故B不符合题意;
C、在热传递情况下,高温物体(热汤)放出热量,低温物体(金属汤勺)吸收热量,热能(内能)从高温物体转移到低温物体,故C不符合题意;
D、飞机在加速升空过程中,速度增大,动能增大;高度增加,重力势能增加,所以机械能增加,故不符合题意.
故选A.

点评 本题主要考查了动能和重力势能大小的判断、电热器的能量转化、内能的改变等知识,属于常见题型.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在清洁教室时,用湿抹布擦黑板,过一会儿黑板就会变干,这是水的蒸发现象(填物态变化的名称),该过程中,黑板表面的温度会降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图1所示,一个容器中盛有密度为ρ的液体,容器底面积为S1,将底面积为S2的木块A放入液体中,如图2所示,静止时液面会上升(填“上升”或“下降”)一定的高度h,则A的重力为ρgS1h,A在液面以下部分的高度为$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$h;将B吊在A下方放入容器中静止时如图3所示,此时液面高度又上升了h,则B的重力为ρgS1h;剪断绳后,A和B静止时的位置如图4所示,若B的密度为ρ的两倍,和图3相比容器中液面会下降(填“上升”“下降”或“不变”),若液面位置会改变,改变的高度是$\frac{1}{2}$h,若液体的总重力为G,4个图中液体对容器底的压力分别为G、G+ρgS1h、G+2ρgS1h、G+$\frac{3}{2}$ρgS1h.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明学习做饭的过程中经常加热油和水,他猜想油的比热容比水小.如图1所示,是她探究时的实验装置.左右两图中,除杯内分别装的是质量和初温相等的食用油和水外,其余都相同.

(1)能够支持她的猜想的事实是A
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把水炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
(2)完成该实验还需要测量器材是温度计、秒表.
(3)在相同的时间内,食用油吸收的热量等于(选填大于、小于或等于)水吸收的热量;
(4)如果小明的猜想是正确的,则图2中a(填a或b)是食用油的温度和时间关系的函数图象;
(5)实验时,小明看到了食用油先沸腾,他得出了食用油一定比水吸热升温快的结论,小明的这种做法是错误(选填“正确”或“错误”),你的理由是实验时未控制它们升高相同的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡、电流表、电压表、开关各一个、导线若干、滑动变阻器规格有“10Ω 2A”“50Ω 1.5A”“200Ω 0.5A”三个,实验电路如图甲所示.

(1)为保证能够测出小灯泡的额定功率,应选用滑动变阻器的规格为50Ω 1.5A;
(2)小刚连接的电路如图乙所示,该电路连接存在问题,请在错误的连线上画“×”,并画出正确的连接方式,改正连接后闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到B(填“A”或“B”)端;
(3)实验数据如表所示:
 次数电压表示数U/V  电流表示数I/A
 1 1.0 0.20
 2 1.5 0.22
 3 2.0 0.24
 4 2.5 
图丙是小灯泡两端电压为2.5V时的电流表示数,由此可知,小灯泡的额定电流为0.26A,小灯泡的额定功率是0.65W;
(4)利用该实验不能(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,其原因是灯丝的电阻会随温度变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小敏同学利用图乙所示的器材探究“串联电路的电流规律”时,设计了如图甲所示的电路图.

(1)请按电路图连接好实物电路;
(2)闭合开关S,用电流表测出了c处的电流,接下去的操作应该是断开开关,将电流表分别接入a处、b处,闭合开关,测出a处和b处的电流.在测c处电流时,若电流表指针位置如图丙所示,则c处的电流为0.2A.根据表中记录数据得出的实验结论是串联电路电流处处相等.
表1
测量处abc
电流/A0.20.2/
(3)同学们发现小敏的实验存在一定的缺陷,请你指出缺陷所在:实验次数太少.你认为小敏同学下一步应该作出的改进是用不同规格的灯泡,再测出几组数据.
(4)小刚同学也做了此实验.记录的数据如表2所示,从表2中可以看出c处的电流比a、b处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是读数时读错量程.
表2
测量处abc
电流/A0.20.21.0

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图,是某家用电热器内部电路结构图,其中R1、R2为加热电阻丝(R1>R2),甲、乙、丙、丁为电阻丝连接的四种方式,甲、乙、丙、丁四种情况下的加热功率分别为P、P、P、P,发热功率从大到小的排列顺序为P、P、P、P

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一束阳光与水平方向成50°斜射下来,用一只平面镜将其沿竖直向下反射出去,则平面镜与水平方向成多少度角?(  )
A.50°B.90°C.40°D.70°

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图,取一支大注射器,拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住,向外拉动活塞,到一定程度时,注射器里的液态乙醚消失,这是一个汽化现象(填物态变化名称),然后推活塞,到一定程度时,可以观察到会有液态乙醚出现,这表明用压缩体积方法可以使气体液化.若不推拉活塞,可以通过升高温度的方法也可使液态乙醚消失.

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