【题目】水对人们来说是最重要、最常见的物质之一,下列关于水的情景中,发生了物态变化的是( )
A. 雨水汇入江河流向大海
B. 密封的纯净水放到冰箱的冷藏室里
C. 把冰块分成两块
D. 寒冷的冬天,河里的水结冰
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【题目】课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图所示,则下列说法中正确的是( )
A. 两人都做匀速直线运动
B. 两人都不是做匀速直线运动
C. 前2s内,小明跑得较快
D. 全程中,两人跑步的平均速度相同
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【题目】某班同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关.各小组利用如图所示的装置进行验证,小张那组得到的实验数据如 表:
实验 | 物重 | 物体上升的高度(m) | 拉力 | 绳子自由端移动的距离(m) | 机械效率 |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越(选填“高”或“低”);比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越(选填“高”或“低”);比较第1、4次实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度(选填“有”或“无”)关.
(2)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得的机械效率(选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与有关.
(3)有两个小组所用的动滑轮重量相同,提升的物体也相同,测得的机械效率却不同.原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的不同,影响了测量结果.所以,我们在生活中经常给各种机械加润滑油,是为了它的机械效率.
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【题目】以下说法正确的是
A. 物体吸收热量,温度一定升高
B. 外界对物体做功,物体内能一定增加
C. 温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大
D. 做功改变物体内能的本质是内能和其他形式能之间的转化
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【题目】小明推一辆手推车遇到障碍物,小刚过来帮着推车的轮子,要想越过障碍物,力的作用点和方向如图所示,则小刚在推车轮子时( )
A.在A点用力最小
B.在B点用力最小
C.在C点用力最小
D.在A,C点用力相同
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中。当点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如下图甲所示A、O、B位置时,在光屏上C处会得到一个倒立、____的实像(选填“放大”“缩小”或“等大”)。当蜡烛燃烧一段时间后,则烛焰的中心可能在光屏上 ____(选填“C”、“D”或“E”)处仍能得到一个清晰的像。在光屏上获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如下图乙所示),观察到光屏上的像变模糊了,为了要使光屏上成清晰的像,应该将光屏适当向____移(选填“左”或“右”)。
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【题目】风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海。不一会儿,狂风呼啸,风暴来临了。就加粗部分,以下解释合理的是
A. 水母接收到了次声波
B. 水母接收到了超声波
C. 水母感受到了温度的突然变化
D. 水母感受到了地磁场的变化
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【题目】用图所示的实验装置研究运动和力的关系.
(1)每次都让小车从同一个斜面的由静止开始滑下,目的是为了 .
(2)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越 , 小车运动的越 .
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将 .
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【题目】会估测物理量,是学好物理的基本功之一.以下估测最接近事实的是( )
A. 居民楼房每层的高度约为1.5m
B. 一个鸡蛋的质量约为5g
C. 人的正常体温约为37℃
D. 中学生正常步行的速度约为5 m/s
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