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    17．电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”．小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据．用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大．小海设计了图示电路．将同一型号的新、旧电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在表中．
    电源S断开时电压/VS闭合时电压/V
    两新3.23.1
    一新一旧1.91.3
    一新1.61.5
    （1）分析表中两列数据，第二列数据能说明串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！
    （2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？
    原因分析：根据串联电路中电压的特点，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻，综合上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量．
    （3）你认为小海的实验还存在的问题是需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．

    分析 （1）分析表中实验数据，进行比较得出结论．
    （2）根据串联电路特点分析答题；旧电池发热明显，说明旧电源在消耗电能．
    （3）要得到普遍结论需要换用不同规格新旧电池做同样的实验．

    解答 解：（1）分析表中两列数据的第二列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压；
    （2）根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个电阻；
    由表中实验数据与分析可知：新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量，因此不能新旧电池混用．
    （3）要使结论具有普遍性，需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，这是小海实验中存在的问题．
    故答案为：（1）二；（2）电阻；新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量；（3）需要换用不同型号新旧电池进行了多次实验，得到普遍性的规律．

    点评 本题考查运用知识的能力．电池用久了，电池内阻增大，旧电池对外供电时，自身消耗的电能增多，电能损失大，因此不要把新旧电池混合使用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，用60N的拉力将10kg的正方形木箱沿水平地面拉上斜面，拉力方向和木箱运动方向始终一致，水平移动距离和斜面移动距离均为10m．（g取10N/kg）
    （1）在图上画出木箱在斜面上受到的重力，和对斜面的压力．
    （2）木箱边长为0.1m，求木箱对水平地面的压强多大？
    （3）木箱从水平面到斜面顶端移动过程中，拉力共做多少功？
    （4）水平移动用了10s，斜面移动用了6s，木箱移动平均速度多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

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    （1）将托盘天平放在水平台面上，将游码放在标尺左端零刻度处，发现天平指针静止在如图所示位置，要使天平平衡，应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）旋动．
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    （3）在烧杯里倒入适量的待测液体，测出其总质量m2，测量结果如图所示，液体的质量是36.8g．
    （4）把烧杯中的液体全部倒入量简中，测出液体的体积是46 cm3．
    （5）根据上述实验结果可知这种液体的密度是0.8×103 kg/m3．
    （6）小华测得的结果比液体的实际密度偏大（选填“偏大”或“偏小”），原因是：在烧杯里会残留待测液体，使体积的测量值偏小，密度的测量值偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．周末小华随在酒厂上班的爸爸到酒厂去玩，进入酿酒室后，小华闻到一股浓浓的酒香，并发现一个巨大的圆柱形酒池，爸爸告诉小华这个酒池底面积为5m2，高2m，里面装满了50度的白酒（50度表示100ml白酒中含50ml酒精）．（酒精的密度为0.8g/cm3）
    （1）小华闻到浓浓的酒香是扩散现象．
    （2）池中白酒的密度是多少？
    （3）这一满池白酒的质量有多少kg？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．固体很难被压缩，说明固体分子的排列紧密，分子间的距离小，作用力很大．在固体内部的分子只能在各自的位置附近做运动．气体很容易被压缩．说明气体分子间的距离大，气体分子间的作用力较小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω 2A）、刻度尺、开关和导线若干．
    （1）他们设计了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，按照各电学元件的使用要求把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
    L/cmR/Ω
    302.1
    402.8
    503.5
    604.2
    704.9
    （2）滑动变阻器铭牌所标的“20Ω”表示滑动变阻器最大阻值是20Ω；“2A”表示允许通过的最大电流为2A；闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最右（选填“左”或“右”）端．
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    （5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：若电阻短路，则电路中电流会很大而烧坏电流表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥水质下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．
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    （3）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格（如图丙），请你说出他设计的表格中的二处不足之处①缺少单位②缺少平均速度
    　物理量
    实验次数    		　路程时间　　速度
    　1　　　
    　2　　　
    　3　　　

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列对生活中一些现象的解释错误的是（　　）
    A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
    B．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温
    C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
    D．盛夏，冰棒冒出的“白气”，是冰棒周围空气中的水蒸气液化而成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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