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(5分)如图所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。

(1)实验中通过观察                     的大小,来判断小球动能的大小;
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的         相同。得出的结论是                          
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择            两个图进行比较,理由是                      
(1)木块移动距离 (2)速度;速度一定,质量越大,动能越大 (3)甲 丙;质量一定,速度不同

试题分析:(1)在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,我们用了转换法进行实验,小球动能的大小用在水平平面上的木块被推距离来比较,因此实验中通过观察木块移动距离的大小,来判断小球动能的大小;(2)实验中用到了控制变量法,在控制小球的速度相等时,方法是让不同质量的小球从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,最后得出的结论是速度一定,质量越大,动能越大;(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该保持质量一定,速度不同时,研究动能与速度的关系;从图中看出只能是甲、丙。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图所示的实验:
(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

在上述甲、乙两组实验中:
①判断小球动能大小的依据是______;
②要探究动能大小与物体运动速度的关系应选用______图;
③乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是______;
④从甲组实验可以得出的结论是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小东猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验
探究动能的大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面从B处分别开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止。小球从同一高度开始运动的目的是使两球____________________。由甲得结论:__________。
(2)如图乙所示,让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,得出的结论是:_________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小刚探究“重力势能与什么因素有关”,把两个质量不同的铅球在同一高度从静止开始释放,铅球在沙地中凹陷的程度如图,

(1)从图可知,_________________________________________。
(2)探究“重力势能与高度的关系”,小刚的做法是_______________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止.请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行判断:

(1)用来研究超载安全隐患时,我们应选择       两个图所示实验进行比较.
(2)用来研究超速安全隐患时,我们应选择       两个图所示实验进行比较.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。

(1)实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。
(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。
(3)图2和图3探究的问题是__________________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

“最美司机”吴斌,被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。他以超人的意志力忍着剧痛,完成了一系列动作,保证了车上乘客的安全。飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有     (    )
A.较大的动能B.较大的势能C.较大的密度D.较大的硬度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我国研制的“歼-20”隐形战斗机试飞成功,标志着我国在飞机研发和制造领域取得了很大的成就。在该战斗机减速降落的过程中(       )
A.战斗机的动能减小,重力势能增大
B.战斗机的动能减小,重力势能减小
C.战斗机的动能增大,重力势能增大
D.战斗机的动能不变,重力势能不变

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与哪些因素有关.

上述甲、乙两组实验中:
(1)①选用图甲探究的是动能与   的关系,理由是:两球   相等;得出的结论是:     
②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时,具有相同的   
③物理研究方法有许多,如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法;本实验中运用了两种研究方法,一是   法;二是转换法,就是通过观察    的大小,来判断小球动能的大小.
(2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示.

分析这两组数据可以得出:   对物体的动能影响较大.依据是     .

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