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为探究重力势能的大小与什么因素有关,小明利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示实验。

(1)实验中通过观察_______________来判断物体重力势能的大小。
(2)要探究重力势能大小与高度的关系应选择图__________和图_____________进行分析比较。
(3)图2和图3探究的问题是__________________。
(1)小方桌被撞击后在沙中下陷深度  (2)1   2   (3)重力势能大小与物体质量的关系 

试题分析:重力势能的大小与物体质量和高度有关。重力势能大小可以通过小方桌被撞击后在沙中下陷的深度来判断,利用了转化法。在实验中要利用控制变量法,在研究重力势能与高度的关系,要控制质量一定;在研究重力势能与质量的关系,要控制高度一定。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

图示为探究“物体动能的大小跟哪些因素有关”的实验.实验步骤如下:
Ⅰ.让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
Ⅱ.让不同质量的钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,观察木块被撞击后移动的距离.
回答下列问题:
(1)步骤Ⅰ是为了研究动能大小与______的关系.
(2)步骤Ⅱ是为了研究动能大小与______的关系.
(3)该实验中斜面的作用是为了控制钢球______的大小,木块的作用是为了比较钢球______的大小.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

热气球下挂一物体,在空气中匀速上升,则物体在上升的过程中(   )
A.动能不变,势能增大,机械能增大
B.动能不变,势能减小,机械能不变
C.动能增大,势能增大,机械能不变
D.动能增大,势能减小,机械能减小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示是跳远运动的几个阶段,在助跑阶段运动员动能_______(选填“不变”“增大”或“减小”),在经过最高点时_________能最大。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)如图所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。

(1)实验中通过观察                     的大小,来判断小球动能的大小;
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的         相同。得出的结论是                          
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择            两个图进行比较,理由是                      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1).小明同学利用下图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A 、B 分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C 发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同,θ1<θ2,球A 、B 的质量分别为mA、mB , ( mA<mB) 。
a.如图甲、乙所示,同时释放A 、B ,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的  无关。
b.如图甲、乙所示,观察到B 球能将木块c 撞得更远由此可得出结论:       
c.图乙中小球B 到达竖直位置时的速度  (填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B 到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示,图丙中木块C 滑行得更远些,由此可得出结论:                              
d.若水平面为光滑的(足够长),该实验还能得出结论吗?__,理由_____________

(2)小红在学习了机械能的转化及其应用以后,设计了两张火车站进站段铁路工程的设计方案图,请你帮她选择一下,你将选择   图的设计方案,结合你学到的物理知识,请简要谈谈你选择的理由。理由:                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后,在空中飞行过程中动能EK随时间t 变化的曲线最接近的是(   )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如:风具有_________能,可以推动帆船航行;机械手表里拧紧的发条具有_________能,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的重锤具有________能,可以完成打桩工作.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(1)小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关.
①为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验,如图所示,将同一个弹簧每次压缩    的长度(弹簧被压缩后未超过其弹性限度),将小球置于弹簧的右端,松开后小球弹开碰到同一位置的相同木块上,分析比较木块    ,从而比较弹性势能的大小.

②若水平面绝对光滑,本实验将    达到探究目的.
(选填“能”或“不能”)
③小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都彻底消失了,你认为小明的观点是    的,理由是    .
(2)在探究凸透镜成像规律的实验中:
①保持蜡烛、凸透镜的位置不变,调节光屏的位置,使光屏上得到了清晰的像,如图所示.此时,光屏上得到的是倒立、    的实像,利用这个成像规律可以制成    .

②一段时间过后,蜡烛燃烧变短,像成在了光屏的上方,为了使像仍在成在光屏中央,则可以将凸透镜向    移动.
③若在蜡烛和凸透镜的中间给凸透镜戴上一片“近视眼镜”,则只要将光屏向    (选填“左”、“右”)移动,光屏上仍可出现清晰的像.

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