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    琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，他们经过实验，获得了以下数据：

    （1）他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？说明理由。（2分）
    （2）琪琪接下来还应该做的是什么？（2分）
    （1）、只做了一次实验  结论具有偶然性，不可靠
    （2）、应改变力的大小和力臂多测几次，归纳分析，得出结论
    琪琪小组在研究“杠杆的平衡条件”的实验中，他们猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”， 他们的实验过程存在问题是只做了一次实验  结论具有偶然性，不可靠。琪琪接下来还应该改变力的大小和力臂多测几次，归纳分析，得出结论。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图所示的各种用具在使用中，属于省力杠杆的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（　　）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图13，杠杆重力不计，C点正好为BD的中点，BD=20cm，AD=80cm，当向上用力F上=120N时，正好能撬动石头。若改为向下用力，则F下=_______时，正好能撬动石头。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“研究杠杆平衡条件”的实验，某同学在调节杠杆水平位置平衡时，发现杠杆的右端翘起，如图所示，他可以调节右端的螺母，使它向    （填“左”或“右”）移动，使杠杆在     位置平衡，目的是：                   。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在水平位置平衡，则这个杠杆：
    A．一定省力
    B．一定费力
    C．不省力也不费力
    D．都有可能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

    （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左或右端的平衡螺母向      （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡。
    (2)右图所示，杠杆挂上钩码恰好平衡，每个钩码质量相同,在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是　（　　　）　　
    A．左右钩码各向支点移一格；B．左右钩码各减少一个；
    C．左右钩码各减少一半；D．左右钩码各增加二个。
    (3)分析有关实验数据，可得出杠杆平衡条件是：                              。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    （6分）按题目要求作图

    （1）在图7中画出滑轮组最省力的绕线方式．
    （2）如图8所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在
    图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求．
    （3）如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能，图中动滑轮有  个，此装置      （填“能”或“不能”）改变动力方向。

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