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    【题目】教室内老师讲课的声音，是由老师的 振动产生的，并通过 传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．

    【答案】声带；空气；音色．

    【解析】解：（1）老师讲课的声音是由声带的振动产生的，它是通过空气传入我们耳中的；

    （2）不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同．不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”．

    故答案为：声带；空气；音色．

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    【题目】如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是

    A. 滚摆下降时，重力势能减小，动能减小

    B. 滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能

    C. 滚摆整个运动过程中，机械能守恒

    D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小

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    【题目】下列哪个物体的正常运动速度最有可能是4m/s（ ）

    A．飞机 B．跑步的人

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    【题目】你身体上最接近5cm长度的是（ ）

    A. 肩膀的宽度 B. 大拇指的长度

    C. 指甲的长度 D. 手臂的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】按题目要求作图：

    （1）如图甲,作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图．(空气阻力忽略不计)

    （2）如图乙，AOB是用软绳悬挂的轻质杠杆，请画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图；并画出杠杆所受阻力的示意图，

    （3）如图丙所示，根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的磁极并在虚线框正确填入电源的符号.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如下左图所示．在此实验中：

    （1）该实验中取两段等长的蜡烛是为了比较像与物 的关系；

    （2）为了使像看起来更清晰，小丽最好在 （填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；

    （3）小丽同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有 ．（填序号），属于非晶体的有 ．（填序号）它们的根本区别是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（ ）

    A．音调一定不同 B．响度一定不同

    C．音色一定不同 D．音调、音色和响度都不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对如图中所示光现象的描述正确的是

    A. 图甲中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律

    B. 图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正远视眼

    C. 图丙中，光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的

    D. 图丁中，平面镜成像时进入眼睛的光线是由像发出的

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