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【题目】要测量一个阻值约为500Ω的电阻Rx.提供的器材有:干电池两节,学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R1(10Ω、1A )、电阻箱R2(0~9999Ω)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干。以下四种电路中,可以较准确地测出Rx阻值的是(  )

A. ①②③ B. ②④ C. ③④ D. 只有

【答案】D

【解析】解:

①由电路图可知,被测电阻和滑动变阻器串联,电压表测量电阻Rx两端电压,电流表测量通过电路的电流,但由于Rx=500Ω>>R1=10Ω;所以电路中的电流几乎不变,无法多次测量减小求平均值;

②由电路图可知,闭合总开关,单刀双掷开关可以使电压表分别测量Rx两端电压和电源电压,根据串联电路特点可知电阻箱两端电压,已知电阻箱的阻值和两端电压,根据欧姆定律即可求出电路中的电流,最后利用即可求出被测电阻,由于电阻箱的阻值变化范围比较大,可以改变电阻箱的位置起到多次测量减小求平均值,减小误差;

③由电路图可知,电阻箱与被测电阻并联,闭合总开关,当单刀双掷开关与Rx连接,读出电流表示数,当单刀双掷开关与R2连接,保持滑动变阻器的滑片不动,调节R2的阻值,使电流表示数与原来的示数相同,读出电阻箱R2值,即为Rx的阻值,可以进行多次测量;由于电阻箱R2的阻值不是连续的,则测量的值只能精确到1Ω;

④由电路图可知,电阻箱与被测电阻并联,闭合总开关,当单刀双掷开关与Rx连接,电压表测量Rx两端电压,读出电压表示数;当单刀双掷开关与R2连接,保持滑动变阻器的滑片不动,调节R2的阻值,使电压表示数与原来的示数相同,读出电阻箱R2值,即为Rx的阻值,可以进行多次测量;由于电阻箱R2的阻值不是连续的,则测量的值只能精确到1Ω;

综合上面的分析可知,可以较准确地测出Rx阻值的是②

故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定不变,当S闭合,滑动变阻器的滑片P由左向右滑动时,下列分析正确的是 ( )

A. 电流表的示数增大,电流表的示数不变,电压表的示数增大

B. 电流表的示数不变,电流表的示数减小,电压表的示数不变

C. 电流表的示数不变,电流表的示数增大,电压表的示数不变

D. 电流表的示数减小,电流表的示数不变,电压表的示数减小

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【题目】201623日,鄂尔多斯冰上龙舟赛在美丽的康巴什乌兰木伦湖开赛,如图为比赛时的场景,关于冰上龙舟下列说法正确的是

A. 龙舟对冰面的压力与冰面对龙舟的支持力是一对平衡力

B. 使龙舟前进的施力物体是龙舟上的参赛队员

C. 比赛中队员们快速用力向后滑冰是为了增大龙舟的惯性

D. 相同条件下,队员体重越重的参赛队伍,龙舟对冰面的压强越大

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【题目】如图所示,是“探究影响压力作用效果的因素”实验。

(1)甲、乙、丙实验中,通过观察海绵的__________________来比较压力的作用效果。

(2)通过甲、乙实验得到的结论是:______________________________________________

(3)通过乙、丙实验得到的结论是:在压力一定时,_____________,压力的作用效果越明显。

(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强P和图丁中木板受到的压强P的大小关系为P_________P(填“>”、“<”或“=”)。

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【题目】小云用如图所示装置探究水的沸腾实验.

(1)组装实验器材时,应按照________的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”).实验室现有水银温度计(﹣20℃~120℃)、酒精温度计(﹣80℃~60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是________

(2)安装好实验器材后,为缩短实验时间,小明在烧杯中倒入热水,温度计示数如图乙所示,此时温度计的示数为________℃;

(3)小云在如图甲实验中的错误是:①温度计读数时________;②________

(4)实验小组同学协助小云纠正实验错误后,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图乙、丙所示.表示沸腾前气泡上升情的是图________;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”).

(5)实验中,小云用表格记录了测量水温随加热时间变化情况的数据.

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

92

94

96

97

98

98

101

98

98

98

①该实验的数据记录中也存在一处明显的错误,那是________ min时的数据;

②剔除错误数据后,请根据记录的数据在图丁中描点,并用平滑的曲线画出水沸腾过程中的“水温一时间”图象;

_______

③由图象可知,水的沸点是:________℃,它低于100℃的原因可能是________

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【题目】在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,某同学已完成了图中的甲、乙两步实验,由此他可以得到的结论是 ;如果还想继续探究,你认为他下一步应该进行的实验是什么?请在方框内画出操作方法简图,并与图 比较才能得出摩擦力的大小与 的关系.

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【题目】小李利用图示装置做探究影响滑动摩擦力大小的因素实验,他沿水平方向匀速拉动木板,稳定时弹簧测力计示数如图所示,读数为_____N,若在木块上放一重物,重复实验,弹簧测力计的示数变化情况是_____。小李发现拉动木板的快慢不同时,测力计的示数总相等。由此得到的结论是_____

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【题目】如图所示,是人们用木棒撬石块的示意图。撬石块有两种方法:

方法一:以B点为支点,在C点用与棒垂直的力F1向下撬;

方法二:以A点为支点,在C点用与棒垂直的力F2向上撬.(木棒自重不计)若石块压在棒上的D点正好是AB的中点,方法________更省力一些,理由是:____________________

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【题目】在学习《速度》一节的内容后,同学们想探究纸锥下落快慢与纸锥的锥角及其扇形半径的关系,他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片,制成了如图甲所示的3个纸锥实验中,纸锥每次从相同高度由静止释放,用秒表多次测量每个纸锥下落的时间,取平均值后记录在下表中,请你解答:

纸锥编号

下落高度h/m

扇形纸片半径r/cm

剪掉的扇形圆心角θ/o

纸锥锥角α/ o

下落时间t/s

1

1.9

10

90

81.9

2.20

2

1.9

10

135

71.1

1.84

3

1.9

5

90

81.9

2.20

(1)实验中通过纸锥的_____来反映纸锥下落的快慢;

(2)对于纸锥下落前的初始位置,有图乙所示的两种摆放方式,你认为正确的是_____

(3)根据实验探究目的,分析表中数据可以得出纸锥下落快慢与纸锥的_____有关。

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