A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 | B、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 | C、课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 | D、用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、肉眼直接观察 | B、通过电话联系已失去电力的黑匣子 | C、声纳探测仪 | D、通过GPS定位 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、王老师的讲课声有90dB | B、小婷同学的近视眼镜是-250度,则其焦距是40cm | C、小枫同学做实验时测出沸水的温度是98℃ | D、教室里日光灯发光时日光灯中的电流约200mA |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 | B、手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 | C、道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 | D、B超检查身体是超声波在医学中的应用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、控制噪声源 | B、控制噪声的传播途径 | C、保护受噪声影响者 | D、控制噪声的音调和音色 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的 | B、雨后天空中出现的彩虹,是由光的反射产生的 | C、用久了的电灯泡玻璃壁会变黑,是因为灯丝发生了汽化和凝固现象 | D、乘客在火车站候车时必须站在安全线以内,原因是火车急速驶过时,安全线外的空气流速大,压强小,人容易被“吸”过去 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、正常体温约为39℃ | B、体重约为450N | C、步行速度约为5km/h | D、脉搏约为70次/min |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、(1)(2) | B、(1)(4) | C、(2)(3) | D、(2)(4) |
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