A、肉眼直接观察 | B、通过电话联系已失去电力的黑匣子 | C、声纳探测仪 | D、通过GPS定位 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、“女高音”“引吭高歌”中的“高”都是音调 | B、“男低音”“低声细语”中的“低”都是音调 | C、“女高音”中的“高”,“男低音”中的“低”都是响度 | D、“引吭高歌”中的“高”,“低声细语”中的“低”都是响度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、地铁进站时会有巨大响声是因为回声加强原声 | B、地铁车厢地面的花纹是为了减小摩擦 | C、地铁运动时比静止时惯性大 | D、人们须在黄色警戒线外候车是因为人和车之间有万有引力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、只要物体振动,我们就能听到声音 | B、声音的传播速度是340m/s | C、声音是一种波,它具有能量 | D、“禁鸣喇叭”,是在声音传播过程中减弱噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的 | B、教室周围植树是在传播途中控制噪声 | C、声音是由物体振动产生的 | D、利用超声波清洗眼镜,表明声音具有能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 | B、敲锣时用力越大,声音的音调越高 | C、戴耳塞,这是在声音传播的过程中减弱噪声 | D、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 | B、公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 | C、课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声 | D、用大小不同的力,先后敲击同一音叉,音叉发声的音色会不同 |
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