【题目】小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，如图所示，所用电源电压恒为 6V，小灯泡上标有“4V”字样。
（1）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可 能是________。
（2）排除故障后继续实验，小华进行了 4 次测量，并将有关数据及现象记录在下表中。在笫 1 次实验中小灯泡不亮的原因是________。
物理量次数 | 电压 U/V | 电流 I/A | 实际电功率P/W | 小灯泡亮度 |
1 | 1.5 | 0.20 | 0.30 | 不亮 |
2 | 2.5 | 0.30 | 0.75 | 偏暗 |
3 | 4.0 | 0.40 | _______ | 正常 |
4 | 4.8 | 0.43 | 2.06 | 更亮 |
（3）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为 _______W。
（4）实验中，电压表的 0—15V 量程损坏了，但 0—3V 量程仍完好，为了测小灯泡的额定功率，应将电压表并联在________两端，调节后仍可使小灯泡将正常发光，依然可以测出额定功率。
【答案】小灯泡短路 小灯泡的实际功率太小 1.6 1.6 滑动变阻器
【解析】
(1)[1]根据实物连图可知，闭合开关前，滑片应滑到最左端；闭合开关后，电流表有示数，说明电路中通过，灯泡不亮，电压表无示数，则可能是小灯泡短路了；
(2)[2]分析实验数据可知，在笫1次实验中小灯泡不亮的原因是滑动变阻器接入阻值太大，通过的电流太小，小灯泡的实际功率太小；
[3]根据功率等于电压乘以电流，可得
P=UI=4.0V×0.4A=1.6W；
(3)[4]根据小灯泡的标识电压为4V，可以查表中数据，电压为4V的功率为额定功率，所以数据为第三次实验的数据，额定功率为1.6W；
(4)[5]串联电路的总电压等于各个用电器的电压之和。灯泡两端的额定电压为4V，总电压为6V，电压表最大量程只能测3V，所以可以把电压表并联在滑动变阻器的两端，调节电压值为2V时，灯泡两端电压即为4V。
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【题目】（1）我国古代利用司南来辨别方向．司南是指南针的始祖（如甲）．司南用磁铁制成．它静止时，勺柄总是指向南方，这是因为它受到了_________的作用，且勺柄是磁铁的_________极。
（2）如图乙为某中学生发明的验磁器，其制作方法时将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中．把该验器放入到磁场中，能指示__________________（选填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向．
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【题目】在如图所示的电路中，电阻R1=6Ω，R2=8Ω，电源电压及定值电阻
的阻值未知。当开关S接位置1时，电流表的示数为0.4A，则此时
两端的电压是_______V；当开关S接位置2时，电流表的示数将大于______A且小于0.4A。
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【题目】如图（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，A1测得的电流大小为__________，A2测得的电流大小为_________，则电灯L1中的电流大小是_____________ 。
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【题目】如图所示电路连接中，当开关S闭合时，下列说法正确的是（ ）
A. 螺线管上端S极，滑片P向左移，弹簧测力计示数增大
B. 螺线管上端N极，滑片P向左移，弹簧测力计示数减小
C. 螺线管上端S极，滑片P向右移，弹簧测力计示数增大
D. 螺线管上端N极，滑片P向右移，弹簧测力计示数减小
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【题目】小刚同学在“研究电流与电阻关系”的实验时，设计了如图所示的电路图．
实验次数 | 电阻 | 电流 |
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（
）为了达到实验目的，实验过程中必须保持__________不变．
（
）小刚按电路图连接好电路，试触时发现电压表和电流表出现如图乙所示情况，这是由于：①电压表_______；②电流表_____________．
（
）上表是小刚按正确操作进行实验时的数据记录，分析数据，可以得出初步的结论是： ____．
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【题目】如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的功率为0.8W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.2A，R2消耗的功率为1.2W．则当滑片P从a移到b的过程中
A.电流表示数变化了0.5A
B.电压表示数变化4V
C.R1消耗的电功率变化了4.8W
D.电路消耗的总功率变化了6W
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【题目】采用如图的装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”，接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管中的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少．
(1)如图所示是探究电流产生的热量跟________的关系，通电一段时间________(填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多．
(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少．此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系，一段时间后________(填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多．
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【题目】如图，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧．对该实验的分析正确的是（ ）
A.实验时干电池的正极应与正极相连
B.用普通纸代替铝箔纸也能发热并燃烧
C.该实验不能说明电流具有热效应
D.该实验能说明短路带来的危害
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