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    16．今年世界原油价格一路飚升，每桶逼近100美元，我国很多地区都出现过“油荒”现象．能源日益紧张已影响了人们的日常生活．则下列做法应提倡的是（　　）
    A．短途出行时尽量使用自行车
    B．大力开发太阳能和水能
    C．提高技术，可以永无止境的使用核能
    D．电脑整天处于待机状态

    分析 我国能源危机日趋严重，要切实落实各项可以节约能源的措施，从生活中的小事做起，结合选项判断做法正误．

    解答 解：A、出行使用自行车可以减少对油的消耗和废气的排放，可以节能减排，值得提倡；
    B、大力开发太阳能和水能可以减少对非可再生资源的消耗和依赖，值得提倡；
    C、核能是不可再生资源，使用核能也会带来安全隐患，不值得提倡；
    D、电脑整天处于待机状态时，人们虽能正常使用它，但它却消耗电能，是电能的一种浪费，不值得提倡．
    故选AB．

    点评 增强节能意识，充分认识节约能源的重要性，有利于社会的可持续发展．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．质量不同但体积相同的三个实心小球，A、B、C，两两放入水和酒精中静止时，所处位置如图所示，则三个小球密度大小的关系是（　　）
    A．ρA＜ρB=ρCB．ρA＞ρB=ρCC．ρA＜ρB＜ρcD．ρA＜ρC＜ρB

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
    A．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．
    B．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．
    C．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．
    D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．
    E．根据p=$\frac{F}{S}$，计算出大气压的大小p．
    （1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是CAB．
    （2）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她不能（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa），理由是所用拉力超出了弹簧测力计的量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，在500N的竖直拉力F作用下，将重为1450N的物体以0.2m/s的速度匀速提升2m的高度，则拉力做功的功率为300W．机械效率是96.7%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图所示，在探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，让大小不同的钢球从同一高度滚下，撞击同一个木块，观察木块被撞得距离，越远说明球的动能越大．根据下面的实验回答问题：

    （1）这个实验的目的是探究动能大小与质量的关系．
    （2）两个钢球从同一高度滚下是为了使钢球到达水平面时的速度相同．
    （3）实验得出的结论是速度相等时，质量越大，物体的动能越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．请将图中家庭电路元件连接正确．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程中，炭火的化学能转化为内能，利用热传递方式增加肉的内能，但科学研究表明，经常吃烧烤食品有害健康．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（　　）
    A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热
    B．冰熔化时温度不变，内能不变
    C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小
    D．图中DE段表示冰的熔化过程

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
    时间/min0123456789
    温度/℃909294969898989898…
    （1）对于如图1实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：先B后A（先A后B/先B后A）．

    （2）图2中甲、乙、丙三种读温度计示数的方法正确的是乙．温度计玻璃泡中的测温物质有的是水银，有的是酒精，在标准大气压下，水银和酒精的凝固点和沸点如表中所示．在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用水银温度计．（选填“水银”或“酒精”）
    物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39℃357℃
    酒精-117℃78℃
    （3）根据表格中的实验数据，在图3中画出水的温度随时间变化的图象．
    （4）从实验数据可以看出，水的沸点是98℃，水在沸腾过程中，温度不变（升高，不变，降低）；为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （5）如图4a、b所示的两种情景，图a（a/b）是沸腾时的情景；
    （6）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：水太多（或水的初温低等）．（写一种原因）

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